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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育] 课堂教学要求教师的语言要抑扬顿挫，符合感知的（ ）。 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
  作题
  [小学教育] 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律( ) 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
  作题
  [小学教育] 教师制作课件时字不能太小，是运用感知觉规律的( )。 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 差异律
B. 活动律
C. 强度律
D. 组合律
  作题
  [小学教育] “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 教师用红色笔批改作业利用的是知觉的( )性 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的恒常性
  作题
  [小学教育] 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 教师在使用直观教学时，应遵循知觉的( )规律，把讲授重点从授课内容中凸现出来 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性
  作题
  [小学教育] 一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来他（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 知觉的整体性
B. 知觉的恒常性
C. 知觉的理解性
D. 知觉的不变性
  作题
  [小学教育] 在学习过程中学生经常会把“戌”写成“戊”，把“拆除”写成“折除”，体现学生的知觉( )特征不高 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了知觉的哪种特性？（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 理解性
B. 恒常性
C. 整体性
D. 选择性
  作题
  [小学教育] 将对象从背景中分化出来的知觉特性是( ) 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的（ ）。 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 把煤放在日光照射下，把白粉笔放在阴影里，尽管前者反射的光比后者更多，但看起来 依然是煤较黑，粉笔较亮，这是（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 知觉的理解性
B. 知觉的选择性
C. 颜色恒常性
D. 知觉的组织性
  作题
  [小学教育] 人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的( ) 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空。这里所运用的知觉特性是 ( ) 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 知觉的理解性
B. 知觉的恒常性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的选择性
  作题
  [小学教育] 听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的( )规律。 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
  作题
  [中学教育,小学教育] 古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 空间错觉
B. 时间错觉
C. 运动错觉
D. 视觉错觉
  作题
  [小学教育] 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（ ）。 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
  [小学教育] 一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 知觉选择性
B. 知觉整体性
C. 知觉理解性
D. 知觉恒常性
  作题
  [中学教育,小学教育] “窥一斑而知全豹”，这是知觉的（ ） 查看 @3984 考点028 知觉
摘自: 育丁教育笔试全程班冲刺课程
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
  作题
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