中小学教师资格证选择题库

[中学教育] 艾里斯的ABC理论中的“C”指的是查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 个体遇到的主要事实、行为、事件
B. 获得正向的情绪结果
C. 事件造成的情绪后果
D. 个体对A的信念、观点

作题

[中学教育] 当你在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 元认知计划
B. 元认知监视
C. 元认知调节
D. 元认知体验

作题

[中学教育] 官能训练注重训练的(　　)而不注重内容。查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 技能
B. 形式
C. 方法
D. 技巧

作题

[中学教育] 提出自我效能感理论的著名心理学家是查看 @3984 班杜拉

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 奥苏伯尔
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 韦纳

作题

[中学教育] “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 消退
B. 刺激比较
C. 刺激泛化
D. 刺激分化

作题

[中学教育] 以下属于元认知计划策略的是查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 设置学习目标
B. 对材料进行自我提问
C. 测验先做简单题目
D. 考试时监视自己速度和时间

作题

[中学教育] 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 正迁移和负迁移
B. 水平迁移和垂直迁移
C. 一般迁移与具体迁移
D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

作题

[中学教育] 学习效率和动机水平之间存在查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系

作题

[中学教育] 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知

作题

[中学教育] 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了　　儿童思维具有下列哪种特点? 查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 可逆性
B. 不守恒性
C. 自我中心性
D. 不可逆性

作题

[中学教育] 学校对学生教育管理的具体执行者是查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 任课教师
B. 班主任
C. 教导处
D. 校长

作题

[中学教育] 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用
B. 儿童中心论
C. 空洞说教、单纯知识传授
D. 片面单一知识的学习

作题

[中学教育] 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)素养。查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 文化学科知识
D. 过硬的教学基本功

作题

[中学教育] 以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 教学模式
B. 教学原则
C. 教学组织形式
D. 教学过程

作题

[中学教育] 学校文化的核心是学校各群体所具有的(　　)和行为方式。查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 精神面貌
B. 思想观念
C. 抽象思维
D. 理性思考

作题

[中学教育] 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 质量规格
B. 社会价值
C. 发展方向
D. 发展速度

作题

[中学教育] 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 可以超越社会历史而存在
B. 不受生产发展制约
C. 对政治经济有促进作用
D. 有自身的特点和规律

作题

[中学教育] “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 阶段性
B. 个别差异性
C. 顺序性
D. 不均衡性

作题

[中学教育] 在人的发展中起主导作用的因素是查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体的主观能动性

作题

[中学教育] 用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是查看 @5781

摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷四--yd

A. 卢梭
B. 斯宾塞
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特

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