中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 剩余价值学说
B. 资本和商品的学说
C. 劳动学说
D. 关于人的全面发展学说

作题

[小学教育教学] 我国最早的小学产生于（　　）时代。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 夏朝
B. 殷周
C. 三国
D. 秦朝

作题

[小学教育教学] “学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《中庸》

作题

[小学教育教学] 我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现的教学原则是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 理论联系实际原则

作题

[小学教育教学] 强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看作是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.5 课程开发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 知识
B. 经验
C. 活动
D. 学科

作题

[小学教育教学] 学科课程与活动课程相比，它的缺点是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 忽视知识本身的逻辑顺序
B. 不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C. 忽视知识的系统性、整体性
D. 强调要以儿童为中心

作题

[小学教育教学] 在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是查看 @3984 小教第一编教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 课程计划
B. 学科课程标准
C. 教育思想
D. 教学原则

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 明朝
B. “中华民国”
C. 中华人民共和国
D. 清朝

作题

[小学教育教学] 目标管理的班级管理方法，是由美国的（　　）提出的。查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 德鲁克
B. 马卡连柯
C. 杜威
D. 布鲁纳

作题

[小学教育教学] 据记载，我国的小学产生于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 殷周时代
B. 秦代
C. 汉代
D. 宋代

作题

[小学教育教学] 在现代教育科学体系中，教育学是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 应用学科
B. 新兴学科
C. 基础学科
D. 边缘学科

作题

[小学教育教学] 在杜威看来，教学过程的实质在于查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B. 从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C. 将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D. 教师的教与学生的学的矛盾运动

作题

[小学教育教学] 在我国历史上，将教师纳人“天、地、君、亲”序列的人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 孔子
B. 老子
C. 庄子
D. 荀子

作题

[小学教育教学] 我国义务教育的对象是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 儿童
B. 少年
C. 适龄儿童和少年
D. 适龄儿童和青少年

作题

[小学教育教学] 世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 苏霍姆林斯基
B. 杨贤江
C. 凯洛夫
D. 赞可夫

作题

[小学教育教学] 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大

作题

[小学教育教学] “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 教师的权威
B. 榜样的作用
C. 领导的权威
D. 社会的作用

作题

[小学教育教学] 一般说来，教学过程的起始环节是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 巩固知识
B. 领会知识
C. 引起学习动机
D. 运用知识

作题

[小学教育教学] 小学教育的根本任务是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 促进儿童的身心发展
B. 促进学生的身心发展
C. 促进儿童的生理发展
D. 促进个体的身心发展

作题

[小学教育教学] 教育学最古老、最基本的核心是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 教学工作
B. 教学方法
C. 教学组织
D. 教学策略

作题

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