中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制

作题

[中学教育知识] 小林害怕在社交场合讲话，担心自己因发抖、脸红、声音发颤而暴露自己的紧张、焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这是（　）的症状查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 抑郁症
B. 恐惧症
C. 焦虑症
D. 强迫症

作题

[中学教育知识] （　）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 教师
B. 班主任
C. 班长
D. 学生会

作题

[中学教育知识] 教育目的与培养目标之间的关系是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.2 教育目的的意义和作用-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 个别与一般
B. 内容与形式
C. 具体与抽象
D. 普遍与特殊

作题

[中学教育知识] 迁移产生的基本条件是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 较高的智力和能力
B. 相应的背景知识
C. 学习材料的共同因素
D. 教师的指导

作题

[中学教育知识] 下列关于中学生异性交往的叙述，不正确的是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.3 青春期中学生的生理变化-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 中学生异性交往应当注意场所和方式
B. 中学生异性交往要自然适度
C. 中学生正处在学习的关键时期，应尽量减少异性交往
D. 中学生异性交往要留有余地

作题

[中学教育知识] 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 永恒性
B. 历史性
C. 继承性
D. 生产性

作题

[中学教育知识] 下列不属于课堂管理功能的是（　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.2 课堂管理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 课堂管理的促进功能
B. 课堂管理的优化功能
C. 课堂管理的维持功能
D. 课堂管理的发展功能

作题

[中学教育知识] 自20世纪五六十年代兴起，被称为心理学的“第三势力”的理论流派是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 行为主义心理学
B. 人本主义心理学
C. 精神分析心理学
D. 认知心理学

作题

[中学教育知识] 在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（　）。查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 行为改变技术
B. 认知改变法
C. 运动改变法
D. 精神分析法

作题

[中学教育知识] 通过对狗等动物的训练研究，提出条件反射学说的著名学者是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 桑戴克
B. 斯金纳
C. 华生
D. 巴甫洛夫

作题

[中学教育知识] 提出“教学相长”使得“教学”具有“教与学”双向活动的含义的著作是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 《学记》
B. 《礼记》
C. 《说文解字》
D. 《书•商书•兑命》

作题

[中学教育知识] 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 教育的科学属性
B. 教育的生产属性
C. 教育的社会属性
D. 教育的艺术属性

作题

[中学教育知识] “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 逻辑记忆
B. 言语记忆
C. 情绪记忆
D. 动作记忆

作题

[中学教育知识] 学生良好思想品德的形成与发展或不良品德的克服要经过多次的培养和矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律

作题

[中学教育知识] 班主任开展教育工作的前提和基础是（　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 教导学生
B. 指导学生
C. 辅导学生
D. 了解学生

作题

[中学教育知识] 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 外在，远景动机
B. 内在，远景动机
C. 外在，近景动机
D. 内在，近景动机

作题

[中学教育知识] 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（　）。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.1.2.1 不同课程流派的基本观点-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 分科课程
B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程
D. 活动课程和综合课程结合

作题

[中学教育知识] 为了解决名词术语脱离实物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（　）原则。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 理论联系实际

作题

[中学教育知识] “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（　）。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 热情

作题

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