中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 下列不属于潜在课程的是（　）。查看 @3984 中教第二编课程 Z2.1.3 基本课程类型及特征-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 学生在学校各种人际交往中受到的影响
B. 校风、班风
C. 开发学生各种潜能的内容
D. 学校物质环境所构成的物质文化影响

作题

[中学教育知识] 学习程度达到（　）时，学习效果最好。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.6 学习策略-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%

作题

[中学教育知识] 洛克反对天赋观念，提出了著名的（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 白板说
B. 自由教育
C. 绅士教育
D. 启发式教育

作题

[中学教育知识] 学校、家庭、社会“三结合”，形成教育合力，其中，（　）占主导地位。查看 @3984 "中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.4 学校与家庭、社会协调的内容与方式-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 家庭
B. 学校
C. 社区
D. 社会

作题

[中学教育知识] 对弹琴、骑车等活动进行操作的记忆是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 长久性记忆
B. 陈述性记忆
C. 程序性记忆
D. 语词性记忆

作题

[中学教育知识] 专家型教师通常是用（　），慢慢地引入要讲的教学内容。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 开门见山式
B. 迂回曲折式
C. 导人式
D. 实验式

作题

[中学教育知识] 最早提出“学习过程就是行为习惯的形成过程”这一观点的人是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j 华生

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 桑戴克
D. 班杜拉

作题

[中学教育知识] 婆罗门教的主要教育内容是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 《吠陀》
B. 《梵书》
C. 《森林书》
D. 《奥义书》

作题

[中学教育知识] （　）是德育工作的出发点。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 德育目标
B. 德育内容
C. 德育原则
D. 德育方法

作题

[中学教育知识] 元认知是对认知的认知，其核心是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 元认知知识
B. 元认知体验
C. 元认知监控
D. 对情绪的觉察

作题

[中学教育知识] 学校在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动称为（　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 体育活动
B. 课外活动
C. 课余活动
D. 群众活动

作题

[中学教育知识] 下列不属于升学指导的内容的是（　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 就业具体指导
B. 思想指导
C. 复习指导
D. 心理指导

作题

[中学教育知识] 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（　）原则。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 启发性
B. 巩固性
C. 循序渐进
D. 因材施教

作题

[中学教育知识] 由先前学习引起的，影响以后学习的一种心理准备状态叫作（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 学习定式
B. 学习迁移
C. 学习态度
D. 学习情境

作题

[中学教育知识] 我国西周的六艺教育是指（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 礼、乐、射、祭、书、数
B. 礼、乐、射、御、书、数
C. 工、乐、射、御、书、数
D. 礼、乐、射、御、书、传

作题

[中学教育知识] 历史上最早出现学校教育的国家是（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 埃及
B. 伊拉克
C. 中国
D. 希腊

作题

[中学教育知识] 教育的三要素是指（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.1 教育的含义与构成要素-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 教育者、受教育者、教育内容
B. 教育者、教育方法、教育内容
C. 教育者、教育影响、教师
D. 教师、学生、教育影响

作题

[中学教育知识] （　）是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.1.1 品德的概念及结构-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 有效说服
B. 榜样示范
C. 群体约定
D. 价值辨析

作题

[中学教育知识] “十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（　）。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z0117教师的角色心理-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 连续性
B. 长期性
C. 创新性
D. 示范性

作题

[中学教育知识] （　）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。查看 @3984 中教第八编中学班级管理与教师心理 Z8.1.1 班级与班集体-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(8)

A. 班级民主管理
B. 班级常规管理
C. 班级平行管理
D. 班级目标管理

作题

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