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教师资格证

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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移
A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
  作题
  [小学教育教学] 在教学理论指导下,为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务
A. 教学方法
B. 教学策略
C. 教学模式
D. 教学组织
  作题
  [小学教育教学] 印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律
A. 最近发展期
B. 生长高峰期
C. 心理断乳期
D. 发展关键期
  作题
  [小学教育教学] 常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略
A. 自主学习、协作学习、策略研究
B. 集中授课、自主学习、协作学习
C. 集中授课、协作学习、策略研究
D. 集中授课、自主学习、策略研究
  作题
  [小学教育教学] 激起学生学习热情的动因不包括 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.2 学习动机的激发
A. 教师的热情
B. 教师渊博的知识
C. 教师对学生的期望
D. 教师对学生的信任
  作题
  [小学教育教学] 不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划,基于建构主义的教学设计能出现(  )的课堂。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.3 第三章 小学班主任的基本职责
A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 开放型
  作题
  [小学教育教学] 《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》对小学毕业生的英语词汇要求是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务
A. 学习800一900个单词和70个左右的习惯用语
B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语
C. 学习有关本级话题范围的600一700个单词和50个左右的习惯用语
D. 词汇不作硬性要求,以培养学生的学习兴趣为主
  作题
  [小学教育教学] 苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
A. 有利于发展学生智力,培养学生能力
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 可促进学生身心健康发展
D. 是进行德育的重要途径
  作题
  [小学教育教学] 对学生进行学习方法指导,最终是要让学生 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略
A. 学会生存
B. 学会思考
C. 学会学习
D. 学会分析
  作题
  [小学教育教学] 德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.3.3 小学德育的原则与方法
A. 惩前毖后,治病救人
B. 言者无罪,闻者足戒
C. 有则改之,无则加勉
D. 桃李不言,下自成蹊
  作题
  [小学教育教学] 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X7.2 教学反思
A. 对备课的反思
B. 对课外辅导的反思
C. 对教师反思意识的反思
D. 对学业成绩的考核与评定的反思
  作题
  [小学教育教学] 在艺术欣赏与创造活动中,应提倡(  )学习。 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.4 小学生的学习方式
A. 自主
B. 小组
C. 互相
D. 合作
  作题
  [小学教育教学] 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是(  )的过程。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
A. 交往
B. 学习
C. 德育
D. 认识
  作题
  [小学教育教学] 根据对小学思想品德学科新课程标准的理解,以下描述中,不符合新课程标准要求的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.1 课程的概念
A. 课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境,让他们在情境中主动探索、相互交流
B. 课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会,发掘他们思维的独创性
C. 小学生的思想品德具有较强的塑造性,应该按照课本对其进行思想品德教育,以引导他们健康成长
D. 课堂教学中,在学生学习了一段时间,掌握了某些技能之后,可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
  作题
  [小学教育教学] 素质教育的时代特征是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势
A. 面向全体学生
B. 促进学生的全面发展
C. 培养学生的创新精神
D. 促进学生的个性发展
  作题
  [小学教育教学] “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
  作题
  [小学教育教学] 在小学四年级课程《骨骼和关节》中,教师准备了以下的教学活动:①拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片,认识人体主要骨骼的名称和位置;③出示连线图,图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似;④介绍部分骨骼的作用;如果你是这位教师,请选择你安排的教学组织顺序为 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X1.4.2.2 专业知识
A. ①一③一②一④
B. ②一①一④一③
C. ①一②一④一③
D. ④一③一②一①
  作题
  [小学教育教学] 教学实施,是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
A. 教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备
B. 在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义
C. 在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整
D. 教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点
  作题
  [小学教育教学] 衡量小学生品德的重要标志是 查看 @3984 小教第二编 学生指导"X2.3.1.1 品德概述
A. 道德认识
B. 道德行为
C. 道德情感
D. 道德意志
  作题
  [小学教育教学] 美国学生热衷于吸收各学科的成就。然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念
A. 学习的实践性
B. 学习的渗透性
C. 思考的独立性
D. 思想的开放性
  作题
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