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检索 教师招聘每日一题201911 
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  [教师招聘] 教育发挥主导作用的基础和前提是( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20191104
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘8.12
A. 人的主观能动性
B. 家庭环境
C. 教育的自身状况
D. 社会发展状况
  作题
  [教师招聘] 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例不能说明( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20191104
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘8.12
A. 人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传因素所给予人的发展的可能性便不能变为现实。
B. 后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要的作用。
C. 遗传素质好的人，如果离开后天环境、教育和主观努力，也是得不到充分发展的。
D. 遗传因素在人的成长过程中起着决定性作用。
  作题
  [教师招聘] 中小学生对环境影响的接受过程是( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20191104
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘8.12
A. 被动的过程
B. 乐观的过程
C. 能动的过程
D. 悲观的过程
  作题
  [教师招聘] 格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20191104
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘8.12
A. 遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B. 遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C. 遗传素质可随环境的改变而改变
D. 遗传素质提供了人的身心发展的可能性
  作题
  [教师招聘] 直接决定教育目的的因素是（ ）。 查看 @3984 教育与社会的发展 教师招聘每日一题20191103
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘9.30
A. 生产力
B. 文化
C. 科学技术
D. 政治经济制度
  作题
  [教师招聘] 为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的（ ）。 查看 @3984 教育与社会的发展 教师招聘每日一题20191103
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘9.30
A. 调节功能
B. 评价功能
C. 传承功能
D. 激励功能
  作题
  [教师招聘] 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（ ）。 查看 @3984 教育与社会的发展 教师招聘每日一题20191103
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘9.30
A. 制约与促进
B. 共性与个性
C. 影响与干涉
D. 培养与推动
  作题
  [教师招聘] 我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有（ ）。 查看 @3984 教育与社会的发展 教师招聘每日一题20191103
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘9.30
A. 传递功能
B. 创造功能
C. 更新功能
D. 传播功能
  作题
  [教师招聘] 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。 查看 @3984 教育与社会的发展 教师招聘每日一题20191103
摘自: 华图教师 【每日一练】教师招聘9.30
A. 继承功能
B. 传递功能
C. 选择功能
D. 创新功能
  作题
  [教师招聘] 下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?(　) 查看 @3984 记忆 教师招聘每日一题20191102
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月30日）
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 动作记忆
  作题
  [教师招聘] 守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是(　) 查看 @3984 思维 教师招聘每日一题20191102
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月30日）
A. O～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 11～15岁
  作题
  [教师招聘] 一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的(　) 查看 @3984 注意 教师招聘每日一题20191102
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月30日）
A. 预定
B. 转移
C. 分配
D. 集中
  作题
  [教师招聘] “足智多谋，随机应变”是思维的(　) 查看 @3984 思维 教师招聘每日一题20191102
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月30日）
A. 广阔性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 逻辑性
  作题
  [教师招聘] 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( ) 查看 @3984 学习理论 教师招聘每日一题20191102
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月30日）
A. 建构学习论
B. 结构学习论
C. 认识学习论
D. 联结学习论
  作题
  [教师招聘] 《中华人民共和国教师法》规定教师的基本权利不包括( )。 查看 @3984 教育法律 教师招聘每日一题20191101
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月29日）
A. 教育教学
B. 学术研究
C. 参与管理
D. 为人师表
  作题
  [教师招聘] 学生最主要的权利是()。 查看 @3984 学生的权利 教师招聘每日一题20191101
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月29日）
A. 身心健康权
B. 受教育权
C. 人身自由权
D. 人格尊严权
  作题
  [教师招聘] 学校事故作为一种侵权行为不具有的特征()。 查看 @3984 教育法律 教师招聘每日一题20191101
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月29日）
A. 学校或教师侵害了学生的合法权益
B. 侵害对象是学生的人身权
C. 学校或教师基于过错而实施的行为
D. 侵害对象是学生的受教育权
  作题
  [教师招聘] 低年级小学生在数学运算过程中往往出现“扳手指”的行为，这一阶段的儿童处于皮亚杰认知发展阶段中的()。 查看 @3984 皮亚杰认知发展阶段 教师招聘每日一题20191101
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月29日）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
  作题
  [教师招聘] 优柔寡断和武断是与意志的()相反的品质。 查看 @3984 意志 教师招聘每日一题20191101
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年9月29日）
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制力
  作题
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