中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(6)

A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧

作题

[小学教育教学] 形式训练说的代表人物是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(1)

A. 沃尔夫
B. 桑代克
C. 奥苏贝尔
D. 贾德

作题

[小学教育教学] 小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(1)

A. 以间接经验为主
B. 直接经验和间接经验并重
C. 与直接经验和间接经验无关
D. 以直接经验为主

作题

[中学教育知识] 儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(5)

A. 知识迁移
B. 技能迁移
C. 态度迁移
D. 行为规范的迁移

作题

[小学教育教学] 学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(3)

A. 具体迁移
B. 特殊迁移
C. 一般迁移
D. 水平迁移

作题

[小学教育教学] （　　）其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验是上位结构。查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(3)

A. 正迁移
B. 顺应性迁移
C. 重组性迁移
D. 垂直迁移

作题

[小学教育教学] 有关迁移的经验类化说是由心理学家（　　）提出的。查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(3)

A. 桑代克
B. 伍尔沃斯
C. 贾德
D. 詹姆士

作题

[小学教育教学] 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(4)

A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括原理说
D. 关系转换说

作题

[中学教育知识] 格式塔心理学家认为，两个学习情境中产生迁移的实质是理解（　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(6)

A. 共同的表征
B. 共同的知识
C. 共同的关系
D. 共同的经验

作题

[小学教育教学] 小明将数学课堂上教师演示的解题方法运用到解决数学作业中的习题中去，从迁移的范围角度来看，这种现象属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(1)

A. 远迁移
B. 近迁移
C. 水平迁移
D. 水平迁移

作题

[中学教育知识] 修车的工人把在修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 低路迁移
B. 高路迁移
C. 顺应迁移
D. 重组迁移

作题

[小学教育教学] 李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(2)

A. 负向迁移
B. 垂直迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

作题

[小学教育教学] 苛勒用“小鸡啄米”实验证明了学习迁移的查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(3)

A. 关系转换理论
B. 认知结构迁移理论
C. 产生式理论
D. 结构匹配理论

作题

[小学教育教学] 心理学上著名的“水下击靶”实验证明了查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(5)

A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换理论
D. 认知结构迁移理论

作题

[小学教育教学] 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(5)

A. 正迁移
B. 横向迁移
C. 负迁移
D. 纵向迁移

作题

[小学教育教学] 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(5)

A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移

作题

[小学教育教学] 在早期迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(6)

A. 桑代克
B. 贾德
C. 奥苏贝尔
D. 安德森

作题

[小学教育教学] 在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》考点习题(2)

A. 内在强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 无意强化

作题

[中学教育知识] （　）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(5)

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 苛勒
D. 陆钦斯

作题

[中学教育知识] 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（　）比较接近。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(6)

A. 形式训练说
B. 关系转换说
C. 产生式理论
D. 学习定势说

作题

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