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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》
  作题
  [小学教育教学] 首次在科学分类中将教育学作为--I']独立的学科划分出来的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 捷克教育家夸美纽斯
B. 英国哲学家培根
C. 德国教育家赫尔巴特
D. 英国哲学家洛克
  作题
  [小学教育教学] 义务教育的实施,使小学教育具有了(  )的特征。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 广泛性
B. 普遍性
C. 强制性
D. 全民性
  作题
  [小学教育教学] 学校是语言的发展达到较为完备的(  )形态后出现的。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 文字
B. 文化
C. 文学
D. 书本
  作题
  [小学教育教学] 古代埃及设置最多的学校是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 文法学校
B. 琴弦学校
C. 文士学校
D. 骑士学校
  作题
  [小学教育教学] 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 拉伯雷
D. 裴斯泰洛齐
  作题
  [小学教育教学] 西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 文法教育
B. 骑士教育
C. 宗教教育
D. 六艺教育
  作题
  [小学教育教学] 我国最早采用班级授课制是在 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 1862年
B. 1898年
C. 1902年
D. 1922年
  作题
  [小学教育教学] “五四学制”实验始于1981年由(  )主持进行。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 北师大
B. 东北师大
C. 华东师大
D. 西南师大
  作题
  [小学教育教学] 终身教育是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 古代教育的特点
B. 中世纪教育的特点
C. 近代教育的特点
D. 现代教育的特点
  作题
  [小学教育教学] 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 京师大学堂的成立
B. 废科举,兴学校
C. 北洋大学的创建
D. 洋务运动的推行
  作题
  [小学教育教学] 1904年清政府颁布的《奏定初等小学堂章程》中规定初等小学的修业年限为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年
  作题
  [小学教育教学] 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威
  作题
  [小学教育教学] 实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 办学经费和设备
B. 办学经费和师资
C. 基础设施和师资
D. 经费和设施
  作题
  [小学教育教学] 古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 礼、乐、射、御、书、数
B. 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射、御
C. 礼、乐、射、辞、书、数
D. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书、数
  作题
  [小学教育教学] 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较 丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 古代斯巴达教育
B. 古代雅典教育
C. 古代印度教育
D. 古代罗马教育
  作题
  [小学教育教学] 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 柏拉图
B. 拉伯雷
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
  作题
  [小学教育教学] 墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想 是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. “兼爱”和“非攻”
B. “弃仁绝义”
C. “道法自然”
D. “化性起伪”
  作题
  [小学教育教学] 明代以后使科举考试形成固定格式的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 八股文
B. 程朱理学
C. 《四书》和《五经》
D. 六艺
  作题
  [小学教育教学] 夸美纽斯教学论的基础是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 心理学统觉论
B. 伦理学
C. 整体认识论
D. 个体认识论
  作题
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