中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 性格中的稳定性和持久性属于（　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(1)

A. 态度特征
B. 情绪特征
C. 意志特征
D. 理智特征

作题

[中学教育知识] 动物遇到危险时，产生怕的呼救，体现了情绪情感的（　　）功能。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 适应
B. 动机
C. 组织
D. 信号

作题

[中学教育知识] 下面属于情绪而不属于情感的是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. 对艺术作品的欣赏
B. 对祖国的热爱
C. 助人为乐的幸福感
D. 高考被录取带来的喜悦

作题

[中学教育知识] 鉴别情绪的主要标志是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 面部表情
B. 姿态表情
C. 语调表情
D. 生理唤醒

作题

[中学教育知识] 下列不属于基本情绪的是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(5)

A. 快乐
B. 焦虑
C. 悲哀
D. 愤怒

作题

[中学教育知识] “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（　　）功能。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 感染
B. 调节
C. 替代
D. 信号

作题

[中学教育知识] “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”这属于（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情

作题

[中学教育知识] 某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(3)

A. 稳定性
B. 持久性
C. 掩饰性
D. 短暂性

作题

[中学教育知识] 有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(3)

A. 具有两极对立特性
B. 具有不可调和特性
C. 两极是不相容的
D. 其两极是绝对对立的

作题

[中学教育知识] “爱屋及乌”体现了情绪情感的（　　）功能。查看 @3984 中教第四编中学生发展心 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(4)

A. 适应
B. 动机
C. 感染
D. 调节

作题

[中学教育知识] 小明即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗。这属于情绪情感的（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(4)

A. 主观体验
B. 外部表现
C. 生理唤醒
D. 认知活动

作题

[中学教育知识] 人类四种基本的情绪是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(5)

A. 快乐、愤怒、恐惧和悲哀
B. 快乐、痛苦、恐惧和悲哀
C. 快乐、痛苦、恐惧和愤怒
D. 快乐、痛苦、愤怒和悲哀

作题

[中学教育知识] 春秋战国时期的伍子胥过昭关，因担心被抓回楚国，父仇不能报，一夜之间竟然愁白了头。伍子胥所处的情绪状态属于（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(3)

A. 心境
B. 苦闷
C. 应激
D. 激情

作题

[中学教育知识] 《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名，狂喜之下，竟然意识混乱，手舞足蹈，疯疯癫癫。范进所处的情绪状态属于（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(3)

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 冲动

作题

[中学教育知识] 苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负．于是将东东暴打一顿。此时苗苗的情绪状态是（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(4)

A. 愤恨
B. 心境
C. 应激
D. 激情

作题

[中学教育知识] 上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽然很高兴，但总是装出若无其事的样子。这反映出中学生情绪发展的（　　）。查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》预测试卷(4)

A. 不稳定性
B. 持久性
C. 掩饰性
D. 冲动性

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