中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 学习焦虑
B. 习得性无助
C. 自我估价降低
D. 认知功能障碍

作题

[小学教育] 12.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 内化
B. 泛化
C. 焦虑
D. 移情

作题

[小学教育] 11.将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j 班杜拉

摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 罗杰斯
B. 斯纳金
C. 班杜拉
D. 桑代克

作题

[小学教育教学] 属于负强化的实例是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j

摘自: 2016下半年教师资格《小学教育知识》模拟卷(5)

A. 老板对迟到的雇员扣发奖金
B. 老师不再批评按时完成作业的小明
C. 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

作题

[幼儿保教知识] 期末考试要到了，甜甜变得特别紧张.每天都睡不好，吃不下，害怕自己考不好，连上课都听不进去，一节课都不知道老师在讲什么。甜甜的这种心理问题属于查看 @5781 心理健康问题

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(5)

A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐惧症

作题

[幼儿保教知识] 田兵是一名优秀的初三学生，学习成绩优异，可惜中考失利上了一所普通的高中。在这所高中里，无论他如何用功每次考试都只能考中等，高一期末考试只考了班级37名，从那以后田兵开始觉得活着没有任何意义，觉得自己特别失败。田兵的这种心理问题属于查看 @5781 心理健康问题

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐惧症

作题

[幼儿保教知识] 小斌经常想“我为什么要活着”“人活着是为了什么”这样的问题，每天都想很多遍.明知道没必要却控制不住自己的大脑.以致小斌很痛苦。小斌的心理问题属于查看 @5781 心理健康问题

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(3)

A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐惧症

作题

[幼儿保教知识] 中学生小王最近迷上了一款网络游戏，他每天都把大量的时候花在游戏上，有时候甚至一天都不吃饭不睡觉。小王的症状属于查看 @5781 心理健康问题

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(2)

A. 强迫症
B. 网络成瘾
C. 抑郁症
D. 焦虑症

作题

[幼儿保教知识] 小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小蕊的症状属于查看 @5781 心理健康问题

摘自: 2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(4)

A. 强迫症
B. 恐惧症
C. 抑郁症
D. 焦虑症

作题

[小学教育教学] 当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)

A. 能力归因
B. 努力归因
C. 运气归因
D. 任务难度

作题

[小学教育教学] 问题解决的首要条件是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)

A. 提出假设
B. 提出问题
C. 发现问题
D. 提出方案

作题

[小学教育教学] 以下反映迁移的词语是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)

A. 习性结合
B. 教学相关
C. 触类旁通
D. 不愤不启

作题

[小学教育教学] 儿童厌学症的主要表现是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)

A. 缺少学习技能
B. 过度焦虑
C. 注意力缺陷
D. 对学习不感兴趣

作题

[小学教育教学] 学习困难综合征在（　）中比较多见。查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(3)

A. 小学生
B. 初中生
C. 高中生
D. 大学生

作题

[小学教育教学] 人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(3)

A. 人际排斥
B. 人际吸引
C. 人际合作
D. 人际竞争

作题

[小学教育教学] 儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（　）阶段。查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(3)

A. 生理自我
B. 社会自我
C. 心理自我
D. 虚拟自我

作题

[小学教育教学] （　）是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(4)

A. 3～4岁
B. 5～6岁
C. 7～8岁
D. 8～10岁

作题

[小学教育教学] 学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(4)

A. 心理自我
B. 生理自我
C. 社会自我
D. 理想自我

作题

[小学教育教学] 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(4)

A. 问题行为
B. 教学行为
C. 学习行为
D. 操作行为

作题

[小学教育教学] （　）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》深度押题试卷(2)

A. 诵读困难
B. 过度焦虑
C. 强迫观念
D. 交往困难

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证