[小学综合素质] 教师的仪表行为要以（ ）的欣赏水平为前提。 查看 @5781

  [小学综合素质] 教师按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂，不随意占用学生音、体、美课或者班会、自习课的时间，不给学生增加课业负担。这体现的教师行为规范是 查看 @5781

  [小学综合素质] 教师职业行为规范的内容是多方面的，包括教师的思想行为规范、教学行为规范、仪表行为规范、语言行为规范和 查看 @5781

  [小学综合素质] 《中小学教师职业道德规范》要求教师要为人师表，做到 查看 @5781

  [小学综合素质] 教师在教学过程中循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。这体现的教师职业行为规范的要求是 查看 @5781

  [小学综合素质] 教师应当勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。这体现的教师职业行为规范要求是 查看 @5781

  [小学综合素质] 《中小学教师职业道德规范》对中小学教师的职业行为提出了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和（ ）6项要求。 查看 @5781

  [小学综合素质] 《中小学教师职业道德规范》制定的原则是 查看 @5781

  [小学综合素质] 教师职业行为规范对所有教师都具有约束力，但对不同岗位和不同职务的教师有不同的行为规范标准和要求。这体现了教师职业行为规范的 查看 @5781

  [小学综合素质] 教师职业行为规范较一般的社会规范具有严肃性和约束力。如果说一般的社会规范是一种倡导、提示和规劝，教师职业行为规范则是作为（ ）来执行的。 查看 @5781