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2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
题库目录
一页20题/空星
代表没解释
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中学综合素质
]
王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击打郑某耳部,导致郑某失聪。在此件事中,应当承担责任的是
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 郑某和其监护人
B. 王某和学校
C. 郑某和学校
D. 王某和其监护人
作题
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中学综合素质
]
学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 正确,有利于维护课堂教学秩序
B. 错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
C. 正确,这是教师惩戒学生的权利
D. 错误,对学生的体罚应当适度
作题
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中学综合素质
]
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 机会公平
B. 过程公平
C. 结果公平
D. 区域公平
作题
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中学综合素质
]
根据《中华人民共和国教师法》,学校或其他教育机构对教师的考核不包括
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 业务水平
B. 工作态度
C. 工作成绩
D. 工作年限
作题
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中学综合素质
]
在一堂数学课上,同学们就其中延生出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师要采取的合理措施是
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 因势利导,鼓励学生课后研究
B. 及时干预,强烈制止学生争论
C. 暂停教学,即使请教专业人员
D. 不加干预,让学生继续争论
作题
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中学综合素质
]
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 综合性取向
B. 选拔性取向
C. 发展性取向
D. 同一性取向
作题
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中学综合素质
]
每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师总会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反应了
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异
作题
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中学综合素质
]
“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在
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@5781
摘自:
2012上半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(中学)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个体差异性
作题
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