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2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(4)
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一页20题/空星
代表没解释
[
小学教育教学
]
选择与运用教学方法的基本依据不包括
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
摘自:
2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(4)
A. 学生的兴趣
B. 教学目的
C. 课程性质
D. 教师业务水平
作题
[
小学教育教学
]
班级建设的起始阶段重点在
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.4 第四章 班级管理中的常见问题及其处理
摘自:
2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(4)
A. 建制
B. 培养班于部
C. 思想教育
D. 班级文化
作题
[
小学教育教学
]
只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是
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@3984
小教第六编 教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念
摘自:
2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(4)
A. 意义学习
B. 机械学习
C. 发现学习
D. 掌握学习
作题
[
小学教育教学
]
小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.1.1 班级与班集体
摘自:
2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(4)
A. 中国儿童先锋队
B. 社会少年先锋队
C. 中国少年先锋队
D. 国际少年先锋队
作题
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