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2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
题库目录
一页20题/空星
代表没解释
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小学教育教学
]
采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.3.4.1 教育目的的相关理论
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 自然性与社会性
B. 受动性与能动性
C. 共性与个性
D. 方向性与现实性
作题
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小学教育教学
]
小学阶段是发展学生个性
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@3984
小教第二编 学生指导" X2.1.2.1 小学生生理发展的特征
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. 没有效果的时期
D. 最不受外界影响的时期
作题
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小学教育教学
]
从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是
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@3984
小教第二编 学生指导"X2.3.3 小学德育的原则与方法
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育影响的一致性原则
作题
[
小学教育教学
]
学校组织教育和教学工作的重要依据是
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@3984
小教第一编 教育基础"X1.3.1.1 课程的概念
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 课程目标
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 教科书
作题
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小学教育教学
]
世界上最早颁布《义务教育法》的国家是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 中国
B. 日本
C. 新加坡
D. 德国
作题
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小学教育教学
]
给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 因材施教教学原则
B. 启发性教学原则
C. 直观性教学原则
D. 巩固性教学原则
作题
[
小学教育教学
]
中国近代制度化教育兴起的标志是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)
A. 中国进入近代社会
B. 学校制度的建立
C. 各级各类学校的出现
D. 中国近代完备的学制系统的出现
作题
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