[中学教育知识] 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（　　）阶段。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

  [中学教育知识] 我国古代教育文献《学记》中要求“学不塌等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（　　）。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

  [中学教育知识] 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁，7我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（　　）发展阶段。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

  [中学教育知识] 在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（　　）。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j

  [中学教育知识] 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（　　）。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

  [中学教育知识] 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（　　）。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

  [中学教育知识] “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（　　）。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j

  [中学教育知识] 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（　　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

  [中学教育知识] 刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（　　）。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

  [中学教育知识] 闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于（　　）。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j