[小学教育教学] 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（　　）特点。 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

  [小学教育教学] 在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

  [小学教育教学] 小学《品德一生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会，以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务

  [小学教育教学] 学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.1.2.2.4 思维的发展

  [小学教育教学] 小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血点，教师应采取的正确处理方法是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.6 小学生的保健与安全