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检索 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5) 
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一页20题/空星代表没解释
  [中学综合素质] 欧洲危机始于雅典，并蔓延至里斯本和马德里，或许也包括伦敦。然而，认为正在蔓延的主权债务危机仍仅限于欧元区将是一个巨大的错误。这一危机是整个西方世界的财政危机。 这段文字主要说明 查看 @5781 本题主要考查考生的逻辑推断能力。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 主权债务危机逐渐转变成西方国家财政危机
B. 正在蔓延的主权债务危机将影响整个西方世界的经济
C. 欧元区的主权债务危机是西方国家爆发财政危机的导火索
D. 雅典是欧洲危机的始作俑者
  作题
  [中学综合素质] 魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，后来成为（ ）的指导思想。 查看 @5781 本题主要考查考生近现代史的知识。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 太平天国运动
B. 洋务运动
C. 戊戌变法
D. 义和团运动
  作题
  [中学综合素质] 两河流域是古代巴比伦王国的发祥地，其中两河是指 查看 @5781 本题考查考生对地理常识的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 幼发拉底河和底格里斯河
B. 印度河和恒河
C. 白尼罗河和青尼罗河
D. 长江和黄河
  作题
  [中学综合素质] 教师的教育机智充分表现了教师劳动的 查看 @5781 本题主要考查考生对教师劳动特点的认识。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 示范性
B. 创造性
C. 广延性
D. 连续性
  作题
  [中学综合素质] 1952年，我国邮电部发行一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于 查看 @5781 本题主要考查考生的世界历史知识。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 邮票名称中的国家称谓
B. 邮票发行的时间
C. 邮票的发行者
D. 周年纪念的时间
  作题
  [中学综合素质] 终身教育这一理念最先是由教育家（　）提出来的。 查看 @5781 本题主要考查考生对现代教学观的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 艾宾浩斯
D. 考夫卡
  作题
  [中学综合素质] 终身教育这一理念最先是由教育家（　）提出来的。 查看 @5781 本题主要考查考生对现代教学观的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 艾宾浩斯
D. 考夫卡
  作题
  [中学综合素质] 终身教育这一理念最先是由教育家（　）提出来的。 查看 @5781 本题主要考查考生对现代教学观的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 艾宾浩斯
D. 考夫卡
  作题
  [中学综合素质] 终身教育这一理念最先是由教育家（　）提出来的。 查看 @5781 本题主要考查考生对现代教学观的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 艾宾浩斯
D. 考夫卡
  作题
  [中学综合素质] 终身教育这一理念最先是由教育家（　）提出来的。 查看 @5781 本题主要考查考生对现代教学观的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 艾宾浩斯
D. 考夫卡
  作题
  [中学综合素质] 终身教育这一理念最先是由教育家（　）提出来的。 查看 @5781 本题主要考查考生对现代教学观的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 艾宾浩斯
D. 考夫卡
  作题
  [中学综合素质] 与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是 查看 @5781 本题主要考查考生对我国古代历史文化知识的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 李斯
B. 赵高
C. 韩非
D. 司马昭
  作题
  [中学综合素质] 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为 查看 @5781 本题主要考查考生对教师职务分类的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 一级职务、二级职务、三级职务
B. 初级职务、中级职务、高级职务
C. 初等职务、中等职务、高等职务
D. 一等职务、二等职务、三等职务
  作题
  [中学综合素质] 人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑? 查看 @5781 本题主要考查考生的判断推理能力。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(5)
A. 计算机能够像人一样具有学习功能
B. 计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C. 在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事
D. 人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
  作题
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