中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 在一个单元教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况并进行排名,以此确定学生的学习水平属于优”“中”还是“差”。这属于( )。查看 @3984 学生评价

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 相对评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 绝对评价

作题

[中学教育] 15.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是( )。查看 @3984 课堂管理教师资格证每日一题20190915

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 团体警觉
B. 替代强化
C. 最小干预
D. 处理转换

作题

[中学教育] 14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是( )。查看 @3984 学习策略教师资格证每日一题20190915

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 复述策略
B. 组织策略
C. 计划策略
D. 精加工策略

作题

[教师招聘] 有的老师认为,学生的德育发展只在学校政治老师、班主任老师的指导下充分发挥学生的主体能动性就足够了。这种观点违背了( )的规律。查看 @3984 德育

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 传授知识与思想教育相统一
B. 掌握知识与发展能力相统一
C. 教师的主导与学生的主体相统一
D. 间接经验与直接经验相统一

作题

[中学教育] 13.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是( )。查看 @3984 遗忘教师资格证每日一题20190915

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 先慢后快
B. 匀速加快
C. 先快后慢
D. 匀速减慢

作题

[教师招聘] 下列关于几种教学组织形式的说法,判断正确的是( )。查看 @3984 教学组织形式

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 班级授课制不利于发挥教师的主导作用
B. 道尔顿制是大班教学、小班研究与个别教学相结合
C. 设计教学法由教师为学生指定参考书,学生独立完成作业
D. 分组教学便于因材施教,但很难科学鉴定学生的能力和水平

作题

[中学教育] 12.学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于( )。查看 @3984 注意教师资格证每日一题20190915

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 无意后注意
D. 有意后注意

作题

[中学教育] 11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于( )。查看 @3984 德育方法教师资格证每日一题20190915

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 说服教育法
B. 品德评价法
C. 榜样示范法
D. 品德陶冶法

作题

[教师招聘] 一个物理教师在引导学生探索“阿基米德定律”时,他把“浮力”和“阿基米德定律”两个课题组成一个教学单元,并把课本中验证性演示实验改为探索性实验,让学生自己探索、发现浮力——阿基米德定律。这位老师使用了( )。查看 @3984 教学方法

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 演示法
B. 实习作业法
C. 练习法
D. 实验法

作题

[中学教育] 10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。查看 @3984 德育原则教师资格证每日一题20190914

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 理论联系实际
B. 长善救失
C. 教育影响的一致性
D. 因材施教

作题

[中学教育] 9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。查看 @3984 基础教育课程改革教师资格证每日一题20190914

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 以时间活动课程为主
D. 设置分科与综合相结合的课程

作题

[教师招聘] 在教学中我们要秉承从学生实际出发进行教学,避免学生出现“吃不饱” 或“吃不了”的问题,这体现了( )教学原则。查看 @3984 教学原则

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 因材施教
B. 量力性
C. 理论联系实际
D. 巩固性

作题

[中学教育] 8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（）。查看 @3984 课程的类型教师资格证每日一题20190914

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 经验课程性
D. 社会课程

作题

[教师招聘] 基于“把一切知识教给一切人”的思想,夸美纽斯设计出了“百科全书式的课程”。该种课程是( )类型的课程。查看 @3984 课程类型

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 综合课程
B. 学科课程
C. 经验课程
D. 国家课程

作题

[中学教育] 7.有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?（）。查看 @3984 教育功能教师资格证每日一题20190914

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 生态功能

作题

[中学教育] 6.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”指（）。查看 @3984 现代学制教师资格证每日一题20190914 教育基础

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 衔接且对应
B. 衔接但不对应
C. 不衔接也不对应
D. 不衔接但对应

作题

[教师招聘] “翻转课堂”逐渐被许多老师接受并使自己的课堂“翻转”了起来,这是( )的课程实施取向查看 @3984 课程实施

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 忠实取向
B. 相互调适取向
C. 缔造取向
D. 主体取向

作题

[中学教育] 5.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。查看 @3984 教育与人的发展教师资格证每日一题20190914 教育基础

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

作题

[教师招聘] 新学期,李老师担任了语文学科教学和校本语文教材的开发工作,她进行以上工作的直接依据是( ) 查看 @3984 课程的开发

摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719

A. 教学计划
B. 课程标准
C. 课程目标
D. 教学目标

作题

[中学教育] 4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征( ) 。查看 @3984 教育的属性教师资格证每日一题20190914

摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 阶级性
B. 生产性
C. 目的性
D. 相对独立性

作题

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