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教师资格证

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一页20题/空星代表没解释
  [教师招聘] 新课程改革积极倡导的学生观是(　　)。①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人 查看 @13651 新课程改革
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月15日）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
  作题
  [教师招聘] 在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是(　　)。 查看 @13651 课程
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月15日）
A. 教育方针
B. 教材
C. 课程标准
D. 课程
  作题
  [教师招聘] 教师提高研究技能的三种途径包括(　　)。 查看 @13651 教育教学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月15日）
A. 自主、合作、探究
B. 阅读、合作、行动研究
C. 学习、讨论、创新
D. 兴趣、发现、研讨
  作题
  [教师招聘] 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的(　　)。 查看 @13651 心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月15日）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
  作题
  [教师招聘] 教学从本质上讲是一种(　　) 查看 @13651 教学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月15日）
A. 认识活动
B. 智育活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动
  作题
  [教师招聘] 班主任张老师在平时的班级管理中引导学生遇到问题勤思考,锻炼他们动手动脑的能力;而且在一些班级决策上,让班干部带领学生集体投票决定,从 而使学生学会自治自理。张老师的做法利用了班级管理的( )。 查看 @3984 班级管理
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 主要功能
B. 基本功能
C. 重要功能
D. 根本目的
  作题
  [教师招聘] 以孔子提出的“视其所以,观其所由,察其所安”来对学生进行有效的德育教育,体现德育原则中的( )。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 教育的一致性与连贯性原则
B. 导向性原则
C. 疏导性原则
D. 因材施教原则
  作题
  [教师招聘] 班主任通过操行评定对学生进行品德教育,这是运用了( )。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 说服教育法
B. 陶冶教育法
C. 品德评价法
D. 榜样示范法
  作题
  [教师招聘] 学校有目的,有计划地对学生进行德育的基本途径是( ) 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 社会实践活动
B. 直接的道德教育
C. 间接的道德教育
D. 班主任工作
  作题
  [教师招聘] 心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是( )。 查看 @13651 心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月23日）
A. 构造主义心理学
B. 机能主义心理学
C. 格式塔心理学
D. 行为主义心理
  作题
  [教师招聘] 现代认知心理学的代表人物是( )。 查看 @13651 心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月23日）
A. 皮亚杰
B. 华生
C. 马斯洛
D. 弗洛伊德
  作题
  [教师招聘] 小学教师通过记录课外活动学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是( )。 查看 @13651 心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月23日）
A. 个案法
B. 实验法
C. 观察法
D. 调查法
  作题
  [教师招聘] 下面不属于个性倾向性的是( )。 查看 @13651 心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月23日）
A. 信念
B. 兴趣
C. 动机
D. 气质
  作题
  [教师招聘] 人们常说的“谈虎色变”属于( )行为活动。 查看 @13651 心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月23日）
A. 第一信号系统
B. 第二信号系统
C. 无条件反射
D. 本能
  作题
  [中小学教育] 主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（ ） 查看 @3984 课程
摘自: 网络微博每日一题
A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观
  作题
  [教师招聘] 下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是(　　)。 查看 @13651 教育心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月16日）
A. 举一反三
B. 聪明过人
C. 思维敏捷
D. 物以类聚
  作题
  [教师招聘] 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是(　　)。 查看 @13651 法律法规
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月16日）
A. 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
  作题
  [教师招聘] 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是(　　)。 查看 @13651 教育心理学
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月16日）
A. 学习动机
B. 学习策略
C. 学习理念
D. 学习目标
  作题
  [教师招聘] 下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是(　　)。 查看 @13651 心理学
摘自: 下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是(　　)。
A. 举一反三
B. 聪明过人
C. 思维敏捷
D. 物以类聚
  作题
  [教师招聘] 以下不属于泰勒评价程序步骤的是(　　)。 查看 @13651 教育基础
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年7月16日）
A. 确立评价目标
B. 确定评价情境
C. 控制评价过程
D. 利用评价结果
  作题
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