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小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
题库目录
一页20题/空星
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小学教育教学
]
马克思主义观点认为,教育起源于
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动
作题
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小学教育教学
]
把“小学堂”改为“小学校”的学制是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
作题
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小学教育教学
]
道家主张教育要
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. “有教无类”
B. “非攻”
C. “复归”人的自然本性
D. “建国君民、教学为先”
作题
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小学教育教学
]
孔子的教育思想集中地反映在( )中。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《中庸》
作题
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小学教育教学
]
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
作题
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小学教育教学
]
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 夸美纽斯和《大教学论》
B. 赫尔巴特和《普通教育学》
C. 洛克和《教育漫话》
D. 杜威和《民本主义与教育》
作题
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小学教育教学
]
苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 有利于发展学生智力,培养学生能力
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 可促进学生身心健康发展
D. 是进行德育的重要途径
作题
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小学教育教学
]
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
作题
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小学教育教学
]
现代教育发展的根本动因是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)
A. 政治需要
B. 科技进步
C. 生产力发展水平
D. 产业革命
作题
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小学教育教学
]
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)
A. 普及教育
B. 普及基础教育
C. 普及国民教育
D. 普及义务教育
作题
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小学教育教学
]
古代埃及设置最多的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)
A. 文法学校
B. 琴弦学校
C. 文士学校
D. 骑士学校
作题
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小学教育教学
]
西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)
A. 赫尔巴特
B. 康德
C. 卢梭
D. 杜威
作题
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小学教育教学
]
杨贤江于1930年出版的教育学著作是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)
A. 《新编教育学》
B. 《教育学》
C. 《新教育大纲》
D. 《实用教育学》
作题
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小学教育教学
]
班级授课制的实施在我国始于
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)
A. 唐代
B. 清末
C. 民国初期
D. 新中国成立
作题
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小学教育教学
]
班级管理方法中最早提出目标管理的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)
A. 德鲁克
B. 马卡连柯
C. 杜威
D. 布鲁纳
作题
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小学教育教学
]
中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)
A. 正蒙书院内附设的小班
B. 上海泸南三等学堂
C. 南洋公学外院
D. 俞复等设立的三等学堂
作题
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小学教育教学
]
我国最早采用班级授课制是在( )年。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)
A. 1862年
B. 1898年
C. 1902年
D. 1922年
作题
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小学教育教学
]
《中华人民共和国教育法》于( )年通过。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)
A. 1985年
B. 1993年
C. 1995年
D. 1999年
作题
[
小学教育教学
]
学校组织机构中,负责全校的行政事务的机构是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)
A. 党支部
B. 校长室
C. 教导处
D. 教务处
作题
[
小学教育教学
]
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)
A. 20世纪50年代以后
B. 20世纪60年代以后
C. 20世纪70年代以后
D. 20世纪80年代以后
作题
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