中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了(　) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190928

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月30日）

A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例

作题

[教师招聘] 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于(　) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190928

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月30日）

A. 类属学习
B. 总结学习
C. 并列结合学习
D. 命题学习

作题

[教师招聘] 勤奋和懒惰属下列哪种特性?(　) 查看 @3984 学生的个性心理教师招聘每日一题20190928

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月30日）

A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 兴趣

作题

[教师招聘] 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是(　) 查看 @3984 智力教师招聘每日一题20190928

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月30日）

A. 女优于男
B. 大致相等
C. 男优于女
D. 中国人相等，外国人不相等

作题

[教师招聘] 美国心理学家桑代克反对“形式训练说”，提出了迁移的(　) 查看 @3984 学习教师招聘每日一题20190928

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月30日）

A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换说
D. 学习定势说

作题

[教师招聘] 小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190926

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月29日）

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避矛盾

作题

[教师招聘] 拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是( )。查看 @3984 记忆教师招聘每日一题20190926

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月29日）

A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 无意记忆

作题

[教师招聘] 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190926

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月29日）

A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 回避这项任务
D. 坚决选择

作题

[教师招聘] 某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于( )。查看 @3984 学生的个性心理教师招聘每日一题20190926

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月29日）

A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 强迫症
D. 恐怖症

作题

[教师招聘] 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的( )。查看 @3984 班级管理教师招聘每日一题20190926

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月29日）

A. 群体意识
B. 社交能力
C. 自我教育能力
D. 合作能力

作题

[教师招聘] 教师在备课的时候能做到废寝忘食，这是( )的具体表现。查看 @3984 学生的个性心理教师招聘每日一题20190925

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月29日）

A. 意志
B. 情感
C. 性格
D. 想象

作题

[教师招聘] 当发生重大灾难，如火灾、地震等，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为( )。查看 @3984 情绪教师招聘每日一题20190925

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月29日）

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 挫折

作题

[教师招聘] 上课时，我们必须不断提醒自己，注意听讲和记笔记，这种注意属于( )。查看 @3984 注意教师招聘每日一题20190925

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月29日）

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 不随意注意

作题

[教师招聘] 司机开车时，一边与乘客聊天，一边开车的反应是利用了( )。查看 @3984 注意教师招聘每日一题20190925

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月29日）

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移

作题

[教师招聘] 打电话时，查到电话号码，立即可以根据记忆去拨号，但是打完电话后，就不记得电话了。这是( )。查看 @3984 记忆教师招聘每日一题20190925

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月29日）

A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 形象记忆

作题

[教师招聘] 学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责;或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 学习动机不明确
B. 学习知识为了履行社会义务
C. 学习为了个人前途
D. 学习为了国家与集体的利益

作题

[教师招聘] 一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?( ) 查看 @3984 记忆教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 20
B. 25
C. 30
D. 40

作题

[教师招聘] 附属内驱力是一种( )。查看 @3984 学习动机教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 内部学习动机
B. 外部学习动机
C. 近景性动机
D. 远景性动机

作题

[教师招聘] 形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。查看 @3984 认知发展阶段教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

作题

[教师招聘] “因材施教”体现了人的身心发展的( )。查看 @3984 人的身心发展规律教师招聘每日一题20190923

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年5月30日）

A. 个别差异性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 顺序性

作题

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