中小学教师资格证选择题库

[教师招聘] 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。查看 @3984 教育目的教师招聘每日一题2019904

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月9日）

A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典

作题

[教师招聘] 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( ) 查看 @3984 班级管理教师招聘每日一题2019905

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月17日）

A. 平行管理
B. 常规管理
C. 民主管理
D. 目标管理

作题

[教师招聘] 班级管理常见的几种模式有( ) 查看 @3984 班级管理教师招聘每日一题2019905

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月17日）

A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B. 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C. 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D. 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

作题

[教师招聘] 班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力;二是班主任的( ) 查看 @3984 班级管理教师招聘每日一题2019905

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月17日）

A. 个性影响力
B. 形象影响力
C. 服务影响力
D. 经济影响力

作题

[教师招聘] 班主任工作的首要任务是( ) 查看 @3984 班级管理教师招聘每日一题2019905

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月17日）

A. 组建良好的班集体
B. 促进班级成员的全面发展
C. 培养学生的民主作风
D. 指导班、团、队活动

作题

[教师招聘] 学生集体的特征首先是要有( ) 查看 @3984 班级管理教师招聘每日一题2019905

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月17日）

A. 集体舆论
B. 共同目标
C. 干部队伍
D. 活动

作题

[教师招聘] 德育过程的构成要素是( )。查看 @3984 德育教师招聘每日一题2019903

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月10日）

A. 教育者、受教育者
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D. 教育者、受教育者、德育环境

作题

[教师招聘] 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是( )。查看 @3984 学生的个性心理教师招聘每日一题2019903

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月10日）

A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气

作题

[教师招聘] “人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?( ) 查看 @3984 学生的个性心理教师招聘每日一题2019903

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月10日）

A. 激情
B. 心境
C. 热情
D. 应激

作题

[教师招聘] 注意的两个最基本的特性是( )。查看 @3984 注意教师招聘每日一题2019903

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月10日）

A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 指向性与分散性
D. 集中性与紧张性

作题

[教师招聘] 在感觉记忆中，信息主要以( )的形式存储。查看 @3984 记忆教师招聘每日一题2019903

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月10日）

A. 语义
B. 概念体系
C. 图式
D. 视象和声象

作题

[教师招聘] 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( ) 查看 @3984 态度与品德教师招聘每日一题2019902

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月14日）

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

作题

[教师招聘] 学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题2019902

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月14日）

A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能

作题

[教师招聘] 在学生品德结构中，处于基础地位的是( ) 查看 @3984 态度与品德教师招聘每日一题2019902

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月14日）

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

作题

[教师招聘] 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( ) 查看 @3984 态度与品德教师招聘每日一题2019902

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月14日）

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

作题

[教师招聘] 德育工作上，德育目标是( ) 查看 @3984 德育教师招聘每日一题2019902

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年8月14日）

A. 出发点
B. 过程
C. 核心环节
D. 运用方式

作题

[教师招聘] 科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于( )。查看 @3984 态度与道德教师招聘每日一题20190831

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月11日）

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 他律水平

作题

[教师招聘] 人的认识的倾向性是( )。查看 @3984 学生的个性心理教师招聘每日一题20190831

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月11日）

A. 兴趣
B. 需要
C. 动机
D. 理想

作题

[教师招聘] 感受器在刺激物持续作用下，引起感受性变化的现象是( )。查看 @3984 感觉教师招聘每日一题20190831

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月11日）

A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 感觉相互作用
D. 实践活动影响

作题

[教师招聘] 品德中两个最主要的构成部分是( )。查看 @3984 态度与品德教师招聘每日一题20190831

摘自: 河北华图教师教师招聘每日一练（2019年6月11日）

A. 道德认识和道德意志
B. 道德动机和道德观念
C. 道德动机和道德行为
D. 道德感和道德认识

作题

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