[小学综合素质] “如果我们不能获得一声出自内心笑，这一天的教学就白费了”。吉尔伯特说，“教学的最大乐趣之一，是来自你所说的都被听取了的时刻，而这些听众，不是一个个惹人生厌的恭维者，却是那些由你激活了的，又反过来启发着你的人。”这说明教学艺术具有 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 欣赏艺术作品的时候，不能只停留在艺术品表象，而是要感受艺术家、感受作品的内涵，进而达到欣赏者和艺术家、个人审美经验和（ ）的交融。 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 在艺术鉴赏的教育教学活动中，为了“激发学生自主探究，引发学生联想和想象”，下列做法不正确的是 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 艺术鉴赏活动的最高境界是 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 整个审美过程的中心环节是 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 艺术鉴赏是一种审美的 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 关于艺术鉴赏的特征和规律，错误的是 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养

  [小学综合素质] 下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是 查看 @13651 人文素养-文化素养-艺术素养