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小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
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一页20题/空星
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小学教育教学
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衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
wlk
摘自:
2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》标准全真试卷(2)
A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我
作题
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小学教育教学
]
教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
摘自:
2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(4)
A. 关心学生的学习
B. 教书育人
C. 班主任工作
D. 教学
作题
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小学教育教学
]
小学英语教学的重点应是
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
摘自:
2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(1)
A. 培养学生自学英语的能力
B. 组织有趣的课堂教学活动
C. 帮助学生提高英语口语能力
D. 培养学生运用英语的能力和兴趣
作题
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小学教育教学
]
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
摘自:
2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)
A. 深厚的教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 广博的文化科学知识
D. 过硬的教学基本功
作题
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小学教育教学
]
热爱学生是教师应具有的
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
摘自:
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)
A. 政治素养
B. 职业道德素养
C. 知识素养
D. 能力素养
作题
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小学教育教学
]
热爱学生是班主任的
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.2.1 专业理念
摘自:
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(1)
A. 知识素养之一
B. 能力素养之一
C. 思想道德素养之一
D. 基本任务之一
作题
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