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  [小学教育教学] 有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.2 个别差异与学习行为

  [小学教育教学] 对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改善这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.2 个别差异与学习行为