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  [小学教育教学] 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是 查看 @3984 小教第六编 教学实施X2.2.2.6 六、学习策略
A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 复述策略
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