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教师招聘每日一题20190809
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一页20题/空星
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教师招聘
]
课堂纪律管理的最终目标是( )。
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@13651
班级管理
教师招聘每日一题20190809
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年7月4日)
A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律
作题
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教师招聘
]
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
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@13651
品德的心理结构
教师招聘每日一题20190809
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年7月4日)
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
作题
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教师招聘
]
教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?( )
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@13651
教师专业发展
教师招聘每日一题20190809
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年7月4日)
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 综合性
作题
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教师招聘
]
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )。
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@13651
技能形成
教师招聘每日一题20190809
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年7月4日)
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 评价阶段
D. 自动化阶段
作题
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教师招聘
]
恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
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@13651
心理健康教育
教师招聘每日一题20190809
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年7月4日)
A. 理性的惧怕
B. 原因不明的惧怕
C. 非理性的惧怕
D. 持久性的惧怕
作题
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