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教育的历史发展
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一页20题/空星
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[
小学教育
]
15. 我国奴隶社会的教育内容是( )。
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@13651
教育的历史发展
教师资格证每日一题20190802
摘自:
2012上半年教师资格证小学教育知识与能力真题
A. 四书五经
B. 六艺
C. 自然科学
D. 生产技能
作题
[
教师招聘
]
西周“六艺”教育以( )为中心。
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@13651
教育的历史发展
教师招聘每日一题20190801
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年7月10日)
A. 礼、乐
B. 射、御
C. 书、数
D. 礼、书
作题
[
小学教育教学
]
中国最早的学校教育形态出现在
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@3984
小教第一编教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2013年下半年教师资格考试真题
A. 西周
B. 春秋战国
C. 夏朝
D. 殷商
作题
[
中学教育
]
制度化教育建立的典型表现特征是
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@3984
小教第一编教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段-j
摘自:
中学《教育知识与能力》考前预测卷五--yd
A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式出现
作题
[
小学教育教学
]
我国颁布实行的壬戌学制是在( )年。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)
A. 1902
B. 1903
C. 1912
D. 1922
作题
[
小学教育教学
]
我国将小学分为初等小学和高等小学是在
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(3)
A. 1878年
B. 1897年
C. 1904年
D. 1912年
作题
[
小学教育教学
]
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是
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@3984
小学第一编教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(4)
A. 坚持人文教育为主
B. 坚持科学教育为主
C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进
D. 要看情况而定
作题
[
小学教育教学
]
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(4)
A. 初等教育
B. 中等教育
C. 基础教育
D. 高等教育
作题
[
小学教育教学
]
在我国教育史上,孔子第一次大规模创办的办学形式是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)
A. 私学
B. 公学
C. 书院
D. 官学
作题
[
小学教育教学
]
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(5)
A. 美国
B. 英国
C. 日本
D. 法国
作题
[
小学教育教学
]
( )称教师是“人类灵魂的工程师”。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(1)
A. 夸美纽斯
B. 苏霍姆林斯基
C. 加里宁
D. 马卡连柯
作题
[
小学教育教学
]
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(7)
A. 无差别原则
B. 无歧视原则
C. 尊重儿童尊严原则
D. 儿童利益最佳原则
作题
[
小学教育教学
]
首次提出心理学是一门科学的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.1.5 教育的历史发展阶段
摘自:
2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(5)
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 皮亚杰
作题
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