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河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年10月11日)
题库目录
一页20题/空星
代表没解释
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教师招聘
]
“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这属于下列哪类智力的任 务?( )
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@3984
多元智力理论
教师招聘每日一题201915
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年10月11日)
A. 语言智力
B. 社交智力
C. 自我认知智力
D. 自然观察者智力
作题
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教师招聘
]
以言语为工具,所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。
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@3984
思维
教师招聘每日一题201915
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年10月11日)
A. 直观动作思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 发散思维
作题
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教师招聘
]
对接到大学通知书时愉快心情的记忆,就是( )。
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@3984
记忆
教师招聘每日一题201915
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年10月11日)
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 情绪记忆
D. 运动记忆
作题
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教师招聘
]
一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。
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@3984
学习的认知基础
教师招聘每日一题201915
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年10月11日)
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 童年期
D. 青年期
作题
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教师招聘
]
“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的( )。
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@3984
教师专业发展
教师招聘每日一题201915
摘自:
河北华图教师 教师招聘 每日一练(2019年10月11日)
A. 传道者角色
B. 授业解惑者角色
C. 管理者角色
D. 示范者角色
作题
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