中小学教师资格证选择题库

[中学教育] 21.王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( ) 查看 @3984 课堂管理方法

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 直接干预
B. 替代强化
C. 团体警觉
D. 处理转换

作题

[中学教育] 20.根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注( ) 查看 @3984 教师发展阶段论

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 生存
B. 情境
C. 未来
D. 学生

作题

[中学教育] 19.谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时，她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?( ) 查看 @3984 情绪

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 两极性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 爆发性

作题

[中学教育] 18.刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习，他的主要心理问题是( ) 查看 @3984 学生心理健康

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 强迫观念
B. 强迫行为
C. 恐惧观念
D. 恐惧行为

作题

[中学教育] 17.韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于( ) 查看 @3984 心理特征

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 能力
B. 性格
C. 气质
D. 情绪

作题

[中学教育] 16.张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( ) 查看 @3984 道德发展

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 社会契约
B. 相对功利
C. 遵守法规
D. 普遍伦理

作题

[中学教育] 15.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式，这表明他的哪种记忆好?( ) 查看 @3984 记忆

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 逻辑记忆
D. 动作记忆

作题

[中学教育] 14.根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?( ) 查看 @3984 学习动机

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 中等偏下水平
B. 中等水平
C. 中等偏上水平
D. 高水平

作题

[中学教育] 13.晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于( ) 查看 @3984 韦纳归因理论

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 稳定的内部归因
B. 稳定的外部归因
C. 可控的内部归因
D. 可控的外部归因

作题

[中学教育] 12.课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于( ) 查看 @3984 注意

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 无意注意
B. 无意后注意
C. 有意注意
D. 有意后注意

作题

[中学教育] 11.“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( ) 查看 @3984 德育

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C. 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

作题

[中学教育] 10.某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是( ) 查看 @3984 德育方法

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 说服救育
B. 情感陶冶
C. 实际锻炼
D. 榜样示范

作题

[中学教育] 9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( ) 查看 @3984 评价方式

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 诊断性评价
D. 标准性评价

作题

[中学教育] 8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( ) 查看 @3984 教学

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B. 以理论教学为主还是以实践教学为主
C. 以学科教学为主还是以活动教学为主
D. 以传授知识为主还是以培养能力为主

作题

[中学教育] 7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( ) 查看 @3984 课程

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 国家一级管理
B. 国家、地方二级管理
C. 国家、地方、学校三级管理
D. 国家、地方、学校、教研室四级管理

作题

[中学教育] 6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( ) 查看 @3984 课程类型

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程

作题

[中学教育] 5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( ) 查看 @3984 社会教育制度

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 继承性
B. 等级性
C. 历史性
D. 民族性

作题

[中学教育] 4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是( ) 查看 @3984 教育的性质

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
B. 教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
C. 教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D. 教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务

作题

[中学教育] 3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?( ) 查看 @3984 教育与社会的发展

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 政治制度
B. 经济制度
C. 人口变化
D. 文化传统

作题

[中学教育] 2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( ) 查看 @3984 教育与人的发展

摘自: 2019下半年教师资格证中学教育知识与能力真题

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体活动

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