中小学教师资格证选择题库

[中学综合素质] 我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 1986年9月1日和2006年9月1日
B. 1986年7月1日和2006年7月1日
C. 1986年7月1日和2006年9月1日
D. 1986年9月1 日和2006年7月1日

作题

[中学综合素质] 转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B. 能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C. 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D. 移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物

作题

[中学综合素质] 优秀教师的最高层次是查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 合格教师
B. 教育教学能手
C. 专家型教师和学者型教师
D. 教育家型教师

作题

[中学综合素质] 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

作题

[中学综合素质] 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 社会生活和群体的影响
B. 教育对象的影响
C. 教育法规的影响
D. 教育原则的影响

作题

[中学综合素质] 在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排? 查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 甲丙戊乙丁
B. 甲丁丙乙戊
C. 甲乙丙丁戊
D. 甲丙丁戊乙

作题

[中学综合素质] 美国黑人患高血压的比美国白人高两倍。把西方化的非洲黑人和非洲白人相比，情况也是如此。研究者们假设，西方化的黑人之所以会患高血压，是两个原因相互作用的结果，一个原因是西方食品含盐量高，另一个原因是黑人遗传基因中对于缺盐环境的适应机制。以下哪项如果是真的，最能支持研究者的假设? 查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 当代西方化非洲黑人塞内加尔人和冈比亚人后裔的血压通常不高，塞内加尔和冈比亚历史上一直不缺盐
B. 非洲某些地区的不同寻常高盐摄人是危害居民健康的严重问题
C. 考虑到保健，大多数非洲白人也注意控制盐的摄入量
D. 西非约鲁巴人的血压不高，约鲁巴人有史以来一直居住在远离海盐的内陆，并远离非洲撒哈拉盐矿

作题

[中学综合素质] （　　）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 《教师法》
B. 《高等教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《教育法》

作题

[中学综合素质] 按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 形成性测验
B. 个别测验
C. 人格测验
D. 常模参照测验

作题

[中学综合素质] A、B、C、D是a、b、C、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d之间有因果联系。这是查看 @5781

摘自: 2013年教师资格《中学综合素质》标准模拟试卷(3)

A. 剩余法
B. 共变法
C. 求异法
D. 求同法