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2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
题库目录
一页20题/空星
代表没解释
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中学综合素质
]
在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. 奥斯特
B. 法拉第
C. 爱迪生
D. 爱因斯坦
作题
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中学综合素质
]
下列三部著作成书的先后顺序是
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. 《诗经》—《论语》—《春秋》
B. 《春秋》—《诗经》—《论语》
C. 《诗经》—《春秋》—《论语》
D. 《春秋》—《论语》—《诗经》
作题
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中学综合素质
]
福的作品《鲁滨孙漂流记》的主人公是
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. 西班牙流浪汉典型
B. 具有才能却自甘堕落的时代畸形儿典型
C. 资本原始积累时期英国商业资产者的典型
D. 堂•吉诃德式的典型
作题
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中学综合素质
]
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者( )未成年人。
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. 学习成绩差的
B. 身体有残疾的
C. 生活能力差的
D. 社套能力差的
作题
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中学综合素质
]
发现行星运动定律的天文学家是
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. 哥白尼
B. 伽利略
C. 开普勒
D. 张衡
作题
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中学综合素质
]
对阅读的评价表述有误的是
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求
B. 诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语言,加深体验和领悟
C. 默读的评价,应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查
D. 精读的评价,第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟
作题
[
中学综合素质
]
一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都( )①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位 ③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化
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@5781
摘自:
2013年教师资格《中学综合素质》深度押题试卷(5)
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
作题
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