中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 小组教学
B. 道尔顿制
C. 个别教学
D. 班级授课制

作题

[小学教育教学] 解决问题的基本过程是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
B. 发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设
C. 发现问题一提出假设——理解问题一检查假设
D. 研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设

作题

[小学教育教学] 下列不属于我国普通教育学校教学任务的是查看 @3984 "小教第六编教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B. 发展学生的智力、体力和创造才能
C. 培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D. 学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

作题

[小学教育教学] 课外活动的组织形式不包括查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 个人活动
B. 文艺活动
C. 群众性活动
D. 小组活动

作题

[小学教育教学] 学生集体的特征首先是要有查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.1 班级与班集体

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 集体舆论
B. 共同目标
C. 干部队伍
D. 活动

作题

[小学教育教学] 教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.1.4 教育的起源

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

作题

[小学教育教学] 小学生行为改变的基本方法不包括查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 强化法
B. 自我控制法
C. 全身松弛训练
D. 示范法

作题

[小学教育教学] 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影Ⅱ向力
D. 学术影响力

作题

[小学教育教学] 人类最早的教学手段是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加粉笔

作题

[小学教育教学] 人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.4 思维的发展

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 连续性与阶段性
B. 定向性与顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性

作题

[小学教育教学] 安安平时比较踏实．遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于（　　）类型。查看 @3984 小教第二编学生指导 L1.2.1.1.1 个体身心发展的概念

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

作题

[小学教育教学] 教育是一种社会历史现象，产生予生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（　　）的认识。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 实用主义教育学
B. 制度教育学
C. 实验教育学
D. 马克思主义教育学

作题

[小学教育教学] 学校中常见的期末考试属于查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 总结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价

作题

[小学教育教学] 班级管理的基本功能是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B. 帮助学生进行社会角色的学习
C. 帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D. 凋动班级成员参与班级管理的积极性

作题

[小学教育教学] 奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为

作题

[小学教育教学] 学生刚学英语时．对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.2.3 记忆的发展

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》机考模拟测试题(5)

A. 痕迹消退说
B. 动机说
C. 同化说
D. 前摄抑制与倒摄抑制

作题

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