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检索 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)  
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一页20题/空星代表没解释
  [中学综合素质] 有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真？ 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 到了长城的人就一定是好汉
B. 如果是好汉，他一定到过长城
C. 只有好汉，才到过长城
D. 不到长城，也会是好汉
  作题
  [中学综合素质] （　　）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 义务教育
B. 中等教育
C. 职业教育
D. 高等教育
  作题
  [中学综合素质] 以下和“小王和小张是室友”判断不同的是 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 孙俪和孙英是姐妹
B. 兰花和荷花是花
C. 令狐冲和任盈盈是夫妻
D. 李一和权五是亲戚
  作题
  [中学综合素质] 三国时期魏文帝曹丕在《九日与钟繇书》中写道：“岁往月来，忽复九月九。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”从材料看，我国传统节日重阳节的主要寓意是人们 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 祈祷姻缘美满
B. 祭祀先祖先人
C. 祝愿健康长寿
D. 期盼合家团圆
  作题
  [中学综合素质] 《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（　　）原则。 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 方向性
B. 平等性
C. 公益性
D. 全面性
  作题
  [中学综合素质] 荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止”。四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 教师甲：苟子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
B. 教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性。就可以知天了
C. 教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D. 教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识
  作题
  [中学综合素质] 只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论? 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步
B. 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内
C. 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步
D. 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步
  作题
  [中学综合素质] 多媒体技术是 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 一种图像和图形处理技术
B. 文本和图形处理技术
C. 超文本处理技术
D. 计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术
  作题
  [中学综合素质] （　　）是一项专门保护教师的权益的法律制度。 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 教师申诉制度
B. 教育行政复议
C. 教育行政诉讼
D. 教育行政赔偿
  作题
  [中学综合素质] 下列关于Word文档打印的描述，正确的是 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 每次打印操作必须打印整个文档内容
B. 对于一个多页文档．每次打印操作只能按页码起码序进行
C. 打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息
D. 打印操作的最小单位是页，不是段落
  作题
  [中学综合素质] 沈从文的散文和小说创作共同表现了他的 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 商州世界
B. 京都世界
C. 湘西世界
D. 延安情结
  作题
  [中学综合素质] 《基督山伯爵》是谁的作品? 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 雨果
B. 大仲马
C. 小仲马
D. 巴尔扎克
  作题
  [中学综合素质] 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？ 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
  作题
  [中学综合素质] 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 溺爱
B. 严爱
C. 泛爱
D. 偏爱
  作题
  [中学综合素质] 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 能力
B. 学识
C. 态度
D. 方法
  作题
  [中学综合素质] 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 只保存工作表文件
B. 只保存图形文件
C. 将工作表和图表一起保存
D. 分别保存工作表和图表
  作题
  [中学综合素质] （　　）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 改革高考制度
B. 改革对教师的评价体制
C. 更新教育观念，转变教育思想
D. 提高教师社会地位
  作题
  [中学综合素质] 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱，这种行为不符合现行（　　）中的“关爱学生”规定和要求。 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 《中华人民共和国未成年人保护法》
B. 《中小学教师职业道德规范》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国教师法》
  作题
  [中学综合素质] “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 《大堰河——我的保姆》
B. 《向太阳》
C. 《我爱这土地》
D. 《火把》
  作题
  [中学综合素质] 若“李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真? 查看 @5781
摘自: 2014年教师资格考试《中学综合素质》全真模拟卷(4)
A. 王路考上了北大
B. 王路没有考上北大
C. 两人都没考上
D. 不能确定
  作题
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