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2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
题库目录
一页20题/空星
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小学教育教学
]
当前,流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 片面追求升学率
B. 乱收费
C. 唯学历教育
D. 辍学
作题
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小学教育教学
]
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的
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@3984
小教第六编 教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
作题
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小学教育教学
]
据记载,我国的小学最早出现于
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 殷周时期
B. 秦代
C. 唐代
D. 明代
作题
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小学教育教学
]
从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是
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@3984
小教第二编 学生指导 X2.3.3 小学德育的原则与方法
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育影响的一致性原则
作题
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小学教育教学
]
课外活动不包括
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 社会活动
B. 科技活动
C. 文学艺术活动
D. 选修课
作题
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小学教育教学
]
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 道家
B. 法家
C. 墨家
D. 儒家
作题
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小学教育教学
]
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 无差别原则
B. 尊重儿童尊严原则
C. 无歧视原则
D. 儿童利益最佳原则
作题
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小学教育教学
]
在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 体育活动
B. 课余活动
C. 课外活动
D. 群众活动
作题
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小学教育教学
]
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 示范性
B. 长期性
C. 复杂性
D. 创造性
作题
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小学教育教学
]
在我国,教学的基础是
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 知识的授受
B. 技能的训练
C. 品德的发展
D. 个性的完善
作题
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小学教育教学
]
课业及进程是指
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@3984
小教第一编 教育基础 X1.3.1.1 课程的概念
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 教程
B. 课程
C. 课表
D. 学期
作题
[
小学教育教学
]
衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是
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@3984
小教第二编 学生指导 X2.3.1.1 品德概述
摘自:
2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)
A. 认识
B. 情感
C. 意志
D. 行为
作题
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