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教师资格证

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  [中学教育知识] 一堂好课的标准是看是否完成了大纲所规定的教学任务。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. √
B. ×
  作题
  [中学教育知识] 语文课上学习作文的写作规则,这类学习主要属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.7.1 学习概述-j
A. 言语信息学习
B. 动作技能学习
C. 智慧技能学习
D. 认知策略学习
  作题
  [中学教育知识] 以下选项中不属于德育的基本任务的是(  )。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j
A. 培养学生良好的道德品质
B. 培养学生正确的价值观
C. 培养学生的心灵美和行为美
D. 培养学生良好的思想品德
  作题
  [中学教育知识] 桑戴克在迁移研究中的最大贡献是(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j
A. 发现了迁移的心理机制
B. 最早进行迁移实验研究
C. 否定了普遍迁移的说法
D. 用实验事实否定了形式训练说
  作题
  [中学教育知识] 我国古代教育家颜之推指出:“人在少年,神情未定,所以美狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似心……与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种(  )。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j
A. 说服教育法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
  作题
  [中学教育知识] 学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法?(  ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 实习作业法
  作题
  [中学教育知识] 教学工作的基本环节不包括(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 备课
B. 上课
C. 社会实践
D. 布置作业
  作题
  [中学教育知识] 教师在教育工作中要做到循序渐进的原因是(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 学生的记忆是机械记忆
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动要遵循人的身心发展的顺序性
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
  作题
  [中学教育知识] (  )不属于爱国主义和国际主义教育的内容。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j
A. 增强国家和民族意识
B. 为实现社会主义现代化建设而奋斗
C. 继承和发扬革命传统
D. 弘扬国际主义精神,维护世界和平
  作题
  [中学教育知识] 某学校的教学活动主要包括教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业练习、辅导评定等,还开设了广播、电视、录音录像等远距离教学活动来学习消防安全、科普知识、艺术欣赏等知识。这体现了教学的哪一特点?(  ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 教学以培养全面发展的人为根本目的
B. 教学由教与学两方面组成,教学是师生双方的共同活动
C. 学生的认识活动是教学中的重要组成部分
D. 教学具有多种形态,是共性与多样性的统一
  作题
  [中学教育知识] 下列课程中不是活动课程的是(  )。 查看 @3984 中教第二编 课程Z2.1.1.1 课程的概念-j
A. 物理实验
B. 手工制作
C. 绘画
D. 辩证唯物主义
  作题
  [中学教育知识] 关于组织班会应注意的事项,下列描述错误的是(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.1.2 班主作工作的内容和方法-j
A. 主题不宜过杂
B. 班主任应是引导者
C. 要有的放矢
D. 班主任要做好“演员”
  作题
  [中学教育知识] 交往(  )限制了中学生对周围环境和关系的理解。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.1.1 班级与班集体-j
A. 人格障碍
B. 情感障碍
C. 能力障碍
D. 认知障碍
  作题
  [中学教育知识] 1995年的《中华人民共和国教育法》规定,我国实行(  )的学校教育制度。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
A. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
B. 学前教育、初等教育、职业教育、高等教育
C. 学前教育、小学教育、中等教育、高等教育
D. 学前教育、幼儿教育、初等教育、高等教育
  作题
  [中学教育知识] 被称为“课程评价之父”的教育家是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 杜威
B. 博比特
C. 泰勒
D. 裴斯泰洛齐
  作题
  [中学教育知识] 某中学教师拟对本校不同层次学生进行调查,以总结学生的学习特点,改进教学过程及教学方法。该教师应选择的教育研究方法是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j
A. 观察法
B. 实验法
C. 历史研究法
D. 调查法
  作题
  [中学教育知识] 李欣的手很干净,却总是忍不住反复洗手,明知这种做法不对,可就是控制不住,这说明她患有(  )。 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症
D. 恐惧症
  作题
  [中学教育知识] 决定教育性质的根本因素是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j
A. 生产力
B. 文化
C. 政治经济制度
D. 科学技术
  作题
  [中学教育知识] 在教师与家长的关系上,下列观点正确的是(  )。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.4 学校与家庭、社会协调的内容与方式-j
A. 以教师为主,家长为辅
B. 家长与教师是平等的教育主体
C. 以教育能力强的一方为主
D. 在学校以教师为主,在家以家长为主
  作题
  [中学教育知识] (  )是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 泛化律
  作题
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