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检索 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

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[小学教育教学] 1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著（　　），系统地阐述了他的自然主义教育思想。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《民主主义与教育》
D. 《爱弥儿》

作题

[小学教育教学] 最先提出“学四结合，不耻下问，身体力行，温故知新”等教育思想的古代教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 韩愈
B. 孔子
C. 朱熹
D. 王守仁

作题

[小学教育教学] 对预防沙眼来说，以下哪种做法是正确的? 查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.6 小学生的保健与安全

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 用不干净的手或纸巾揉擦眼睛
B. 与别人合用毛巾、脸盆、洗脸水
C. 与别人合用一支眼药水或眼药膏
D. 毛巾、手帕常洗常晒

作题

[小学教育教学] 阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 运动技能
B. 动作技能
C. 策略技能
D. 心智技能

作题

[小学教育教学] 主张教学必须从学习者已有的经验开始，强调在活动中学习是（　　）的主张。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 学科中心课程论
B. 活动中心课程论
C. 社会中心课程论
D. 实践中心课程论

作题

[小学教育教学] 生理自我基本成熟的时间在查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.1.2.1 小学生生理发展的特征

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 1岁左右
B. 3岁左右
C. 6岁左右
D. 9岁左右

作题

[小学教育教学] 《教育诗》是（　　）的代表作。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 马卡连柯
B. 克鲁普斯卡娅
C. 凯洛夫
D. 杨贤江

作题

[小学教育教学] 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 概念学习
B. 命题学习
C. 符号学习
D. 并列结合学习

作题

[小学教育教学] 教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 实习法

作题

[小学教育教学] 一个人的智力发展水平受多种因素的影响，其中对智力的发展起决定作用的因素是查看 @3984 小教第二编学生指导 X1.2.1.1.3 影响个体身心发展的因素

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 学习

作题

[小学教育教学] 形式的多样性、活动方法的实践性、（　　）等都是课外活动的特点。查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 活动内容的教学性
B. 活动时间的随意性
C. 活动组织的自主性
D. 活动项目的灵活性

作题

[小学教育教学] 在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 正例与反例配合法
B. 变式法
C. 比较法
D. 直观法

作题

[小学教育教学] 是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 观察法
B. 测验法
C. 调查法
D. 档案袋评价

作题

[小学教育教学] 一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有查看 @3984 小教第二编学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 顺序性
B. 可逆性
C. 模仿期
D. 关键期

作题

[小学教育教学] 研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（　　）年级。查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.1.4 德育过程的基本规律

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(1)

A. 一
B. 二
C. 三
D. 四

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