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检索 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

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[小学教育教学] 开展微格教学，进行小型的短时间的课堂教学并分析，是教师专业发展的哪项途径? 查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.3 教师专业发展的主要途径

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 学习借鉴教育教学经验
B. 反思总结教育教学经验
C. 研究探索教育教学规律
D. 坚持实践终身学习理念

作题

[小学教育教学] 下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.6 小学生的保健与安全

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 不喝生水
B. 不早恋
C. 不在池塘边玩耍
D. 不闯红灯

作题

[小学教育教学] 以下行为不符合家访要求的是查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.3 第三章　小学班主任的基本职责

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 家访的目的是与家长交流信息，而不是“告状”
B. 班主任态度要诚恳，尊重学生和家长
C. 班主任要承担责任，为学生和家长提供帮助
D. 要保证工作的有效性，只需针对问题学生进行家访

作题

[小学教育教学] 课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 自主性
B. 随意性
C. 规范性
D. 强制性

作题

[小学教育教学] （　　）是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决；特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 观察法
B. 测验法
C. 调查法
D. 档案袋评价参考答案：C我的答案：未作

作题

[小学教育教学] 教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　　）、形成性评价、总结性评价。查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 对性评价
D. 标准化测验评价

作题

[小学教育教学] 教学过程设计，是对整个教学实施作出安排，它不包括查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学过程

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 选择教学方法
B. 确定研究目标
C. 设计教学流程
D. 处理重点难点

作题

[小学教育教学] 学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 横向迁移

作题

[小学教育教学] 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.1 专业理念

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 深厚的教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 广博的文化科学知识
D. 过硬的教学基本功

作题

[小学教育教学] 教师通过口头语言系统地向学生传授知识的方法称为查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 谈话法
B. 讲授法
C. 演示法
D. 练习法

作题

[小学教育教学] 小学生的课外活动丰富多彩，比如园艺、无线电、航模等等，这都属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 科技活动
B. 文体活动
C. 社会活动
D. 游戏活动

作题

[小学教育教学] “君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今社会仍具有强烈的教育意义。这句话出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《孟子》

作题

[小学教育教学] 常用的心理辅导方法是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 家庭联系法
B. 精神奖励法
C. 代币奖励法
D. 集中培训法

作题

[小学教育教学] 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（　　）中对班级授课制给予了系统的理论描述。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》

作题

[小学教育教学] 国家设置的综合实践活动的主要内容包括研究性学习、（　　）、劳动与技术教育以及信息技术教育。查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.2 班级活动

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(4)

A. 社区服务与社会实践
B. 德育
C. 体育
D. 智育

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