中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 奖励和惩罚属于德育方法中的查看 @3984 小教第二编学生指导 X2.3.3 小学德育的原则与方法

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 比较法
B. 榜样法
C. 自我教育法
D. 品德评价法

作题

[小学教育教学] 下面表现说明罗森塔尔效应的是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 老师让背书，学生们认真地背书
B. 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
C. 学生犯了错误，老师批评了他
D. 老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

作题

[小学教育教学] “其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”这是孔子对教师职业（　　）角色的阐述。查看 @3984 小教第七编教学评价" X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 授业解惑
B. 管理者
C. 示范者
D. 父母与朋友

作题

[小学教育教学] 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 初等教育
B. 平民教育
C. 普及教育
D. 义务教育

作题

[小学教育教学] 提出德育的社会模仿模式的学者是查看 @3984 小教第六编教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 科尔伯格
B. 彼得•麦克费尔
C. 班杜拉
D. 皮亚杰

作题

[小学教育教学] 把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 梅依曼

作题

[小学教育教学] 17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 凯洛夫的《教育学》
C. 康德的．《大教育论》
D. 沛西的《教育原理》

作题

[小学教育教学] 赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 高难度原则
B. 高速度原则
C. 理论知识起主导作用的原则
D. 循序渐进原则

作题

[小学教育教学] 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有查看 @3984 小教第二编学生指导 X1.2.1.2 个体身心发展的一般规律

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性

作题

[小学教育教学] 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则

作题

[小学教育教学] 学校管理的目标和尺度是查看 @3984 小教第三编班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 经济收入
B. 良好的公共关系
C. 学校绩效
D. 政治影响

作题

[小学教育教学] 管仲说：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木：终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（　　）特点。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性

作题

[小学教育教学] 在测验学生英译汉的技巧时．由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明学生的翻译技巧，这样的测验（　　）不高。查看 @3984 小教第七编教学评价 X7.1 教学评价概述

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 难度
B. 效度
C. 信度
D. 区分度

作题

[小学教育教学] 学校课外活动的基本组织形式是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 群体性活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 社会活动

作题

[小学教育教学] 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于查看 @3984 小教第三编班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理

作题

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