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检索 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题  
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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育] 20.根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.3 课程的分类-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 综合性
B. 均衡性
C. 选择性
D. 时代性
  作题
  [小学教育] 19.新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于 查看 @3984
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 过程性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 个体内差异评价
  作题
  [小学教育] 18.小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，获得有关植物的知识，这种方法属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 参观法
B. 实验法
C. 演示法
D. 实习法
  作题
  [小学教育] 17.体现国家对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.1 课程的概念-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学大纲
D. 教学目标
  作题
  [小学教育] 16.按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 横向组织
B. 水平组织
C. 纵向组织
D. 综合组织
  作题
  [小学教育] 15.在习《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 知识性目标
B. 过程性目标
C. 技能型目标
D. .情感性目标
  作题
  [小学教育] 14.荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 循环渐进原则
B. 因材施教原则
C. 启发诱导原则
D. 直观性原则
  作题
  [小学教育] 13.按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.3.1.1 课程的概念-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领略的课程
D. 运作的课程
  作题
  [小学教育] 12.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 内化
B. 泛化
C. 焦虑
D. 移情
  作题
  [小学教育] 11.将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.5 小学生心理健康教育-j 班杜拉
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 罗杰斯
B. 斯纳金
C. 班杜拉
D. 桑代克
  作题
  [小学教育] 10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 独立型
B. 依存性
C. 整体型
D. 系列型
  作题
  [小学教育] 9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.1.2.2.4 思维的发展-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 间接性
B. 概括性
C. 理解性
D. 整体性
  作题
  [小学教育教学] 与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X1.2.1.1.3 影响个体身心发展的因素-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 生活性
B. 计划性
C. 组织性
D. 系统性
  作题
  [小学教育教学] 我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育 　　2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 1、2、3、4
B. 1、2、3、5
C. .1、2、4、5
D. 2、3、5、4
  作题
  [小学教育教学] 3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.3.1.1 品德概述-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 道德认识教育
B. 道德情感教育
C. 道德意志教育
D. 道德行为教育
  作题
  [小学教育教学] 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 夸美纽斯和布鲁纳
B. 夸美纽斯和杜威
C. 赫尔巴特和布鲁纳
D. 赫尔巴特和杜威
  作题
  [小学教育教学] “近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X1.2.1.1.3 影响个体身心发展的因素-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 遗传
B. 环境
C. 个体差异
D. 个人努力
  作题
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