中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 下列选项符合心理防御机制中升华的是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁
B. 考试不及格，则说考试太难超出要求
C. 把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力
D. 学习成绩平平，但体育成绩突出

作题

[中学教育知识] 下列表述符合资源管理策略的是（　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.6 学习策略-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 零碎时间没有用
B. 避免有挑战性的任务
C. 安排适合自己的学习环境
D. 遇到困难只能靠自己

作题

[中学教育知识] 关于德育规律的描述，以下说法错误的是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程
B. 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C. 德育过程是一个长期，直线提高的过程
D. 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

作题

[中学教育知识] 以下不属于先进生特点的是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.4.1 中学生身心发展的特点-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 自尊心强，充满自信
B. 强烈的荣誉感
C. 较强的超群愿望
D. 意志力薄弱

作题

[中学教育知识] 在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商。如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80分，那么这个人的智商是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 130
B. 140
C. 150
D. 160

作题

[中学教育知识] 道德认知发展的关键是（　　）查看 @3984 中教第七编中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 道德概念的掌握
B. 道德信念的确立
C. 道德评价能力的形成
D. 道德意识的形成

作题

[中学教育知识] 遗传素质是人的身心发展的（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素

作题

[中学教育知识] 学校文化的核心是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.1 教育的含义与构成要素-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化

作题

[中学教育知识] “一目十行”“一览无余”是指注意的（　　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 范围大
B. 分散快
C. 集中性强
D. 分配好

作题

[中学教育知识] 贾德的“水下击靶”实验，支持的是（　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.7.2 学习理论-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 官能训练说
B. 共同要素说
C. 关系转换说
D. 概括化理论

作题

[中学教育知识] 幻想是（　）的一种特殊形式。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 空想

作题

[中学教育知识] “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（　　）查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 系统性原则

作题

[中学教育知识] 心理活动或意识对一定对象的指向和集中是（　　）查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 记忆
B. 感觉
C. 注意
D. 思维

作题

[中学教育知识] 某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易否定自己，甚至产生自杀的念头。他的主要问题是（　　）查看 @3984 中教第五编中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 焦虑症
B. 强迫症
C. 抑郁症
D. 恐怖症

作题

[中学教育知识] 教育目的的本质是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 培养社会精英
B. 提高人口素质
C. 促进社会发展
D. 培养社会所需要的人

作题

[中学教育知识] 下列对于教育测量法的缺点，说法错误的是（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 编制测验难度大，费时费力
B. 研究过程松散、随意。缺乏系统性
C. 教育测验通常是间接测量，测量的结果往往是相对的
D. 灵活性差，难以揭示变量之阃的因果关系

作题

[中学教育知识] 如果A>B，AD，C 查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.3 思维-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 发散思维
B. 分析思维
C. 辐合思维
D. 创造思维

作题

[中学教育知识] 展示学校办学宗旨和特色的课程是（　　）查看 @3984 中教第二编课程 Z2.1.3 基本课程类型及特征-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 地方课程
B. 校本课程
C. 国家课程
D. 学科课程

作题

[中学教育知识] （　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.1 感觉与知觉-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 视角
B. 视敏度
C. 视野
D. 明适应

作题

[中学教育知识] 对于不同平均能力水平的团体，题目的（　　）影响信度系数。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 难度
B. 区分度
C. 信度
D. 效度

作题

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