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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.5 学习迁移-j
A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
  作题
  [中学教育知识] 最近晓敏的妈妈很苦恼.晓敏是幼儿园大班的小朋友,每次妈妈说什么她都说会反驳说:“我们老师说了,要怎么怎么样……”,妈妈的话晓敏都不听。根据皮亚杰的道德发展理论,晓敏处于(  )。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
  作题
  [中学教育知识] 素质教育以(  )为根本宗旨。 查看 @3984 中教第二编 课程 Z2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念-j
A. 培养创新精神
B. 提高国民素质
C. 发展实践能力
D. 促进全面发展
  作题
  [中学教育知识] 马卡连柯说:“公社的教育方针概括地说。就是建立合理的集体.建立集体对个人的合理的影响。”与之相对应的德育原则是(  )。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.3 德育原则、方法与途径-j
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则
  作题
  [中学教育知识] 小斌经常想“我为什么要活着”“人活着是为了什么”这样的问题,每天都想很多遍.明知道没必要却控制不住自己的大脑.以致小斌很痛苦。小斌的心理问题属于(  )。 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 强迫症
B. 焦虑症
C. 抑郁症
D. 恐惧症
  作题
  [中学教育知识] 最早把评价引入课程编制过程之中的是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 泰勒
B. 罗杰斯
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
  作题
  [中学教育知识] 升入初一的学生珍妮,总是不能理解自己,觉得自己什么都做不好,自尊心不足,有时常常想:自己是个怎样的人,自己以后该干什么,上学有什么好处等问题,整个学期一直处于犹豫、迷茫、彷徨之中。根据埃里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段?(  ) 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.3.1 第一节 人格的特征与结构-j
A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱
D. 信任对不信任
  作题
  [中学教育知识] 小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有,被崔老师叫到办公室进行教育。他满口答应不再犯.可是第二周崔老师发现小鹏又将其他人的学习用具占为己有。这体现了德育过程哪个规律?(  ) 查看 @3984 "中教第七编 中学德育 Z7.2 德育内容和基本规律-j
A. 培养学生知情意行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程.是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的、逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往.统一多方面的教育影响的过程
  作题
  [中学教育知识] 小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约,我们作为公民虽然认可法律的效力,认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的(  )。 查看 @3984 中教第七编 中学德育 Z7.1.1 品德的概念及结构-j
A. 前习俗水平阶段
B. 习俗水平阶段
C. 后习俗水平阶段
D. 普遍伦理取向阶段
  作题
  [中学教育知识] 认为人的心灵如同A板,观念和知识都来自后天.并且得出结论,天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
A. 卢梭
B. 杜威
C. 福禄贝尔
D. 洛克
  作题
  [中学教育知识] 孔德说:“真正的个人是不存在的。只有人类才存在,因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。”这种教育目的论属于(  )。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.2 教育目的相关理论-j
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 知识本位论
D. 能力本位论
  作题
  [中学教育知识] 下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 学生已经学会了加法运算.付老师进一步引导学生。帮助学生发现减法的运算规律
B. 学生刚刚接触几何学,理解了点、线、面的概念,周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积
C. 秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母
D. 薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能。陈老师让其学习英文字母的读写
  作题
  [中学教育知识] 某学生过分害怕老鼠,教师先让他看小老鼠的电影,然后看一些可爱的小老鼠的图片,谈论自己养小白鼠的经历,再让他看笼子里的小老鼠,通过逗它、给它喂食等活动,消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是(  )。 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 理性—情绪疗法
B. 自我控制法
C. 松驰训练法
D. 系统脱敏法
  作题
  [中学教育知识] 陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j
A. 学生以学习间接经验为主
B. 学生以学习直接经验为主
C. 学生学习间接经验要以直接经验为基础
D. 直接经验与间接经验相辅相成
  作题
  [中学教育知识] 所谓脱式计算,即递等式计算,是把计算过程完整写出来的运算。调查表明,成年人在进行简单的四则运算时往往不会进行脱式运算.而使用口算,甚至有的成年人已经忘记了脱式运算的具体规则。这种现象可以运用遗忘的(  )理论来解释。 查看 @3984 中教第四编 中学生学习心理 Z4.2 注意与记忆-j
A. 痕迹衰退说
B. 提取失败说
C. 压抑说
D. 同化说
  作题
  [中学教育知识] 亮亮最近新换了一个发型.特别想让同学们夸他帅,课堂上每次老师提问的时候,他总是为了让老师叫他,做出一些怪异的行为,老师和同学都不予理睬,随后他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为(  )。 查看 @3984 中教第五编 中学生心理辅导 Z6.2 中学生的心理辅导-j
A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 消退法
D. 惩罚法
  作题
  [中学教育知识] 一位鞋商一天把他的销售人员叫来吩咐说:“给你个任务,把鞋卖到非洲去,你若能完成,我将会给你丰厚的回报,若不能你就不用回来了。”这时候销售人员非常苦恼,他觉得老板这不是难为人吗。怎么可能把鞋卖给非洲人呢,那里的人根本就不穿鞋的。对这件事情他非常生气,甚至想辞职不于。这时候他朋友告诉他说这不是很好的机会吗,就是因为那里的人不穿鞋,所以才是巨大的市场,听完朋友的一席话,销售人员豁然开朗。这位朋友用的策略是(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.2 中学生的认知发展-j
A. 认知转换法
B. 情绪宣泄法
C. 注意转移法
D. 自我放松法
  作题
  [中学教育知识] 春秋战国时期的伍子胥过昭关,因担心被抓回楚国,父仇不能报,一夜之间竟然愁白了头。伍子胥所处的情绪状态属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j
A. 心境
B. 苦闷
C. 应激
D. 激情
  作题
  [中学教育知识] 教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁.这体现了教育具有(  )。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 负向功能
B. 隐形功能
C. 个体功能
D. 正向功能
  作题
  [中学教育知识] 《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名,狂喜之下,竟然意识混乱,手舞足蹈,疯疯癫癫。范进所处的情绪状态属于(  )。 查看 @3984 中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.3 中学生情绪发展-j
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 冲动
  作题
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