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参考解析
这一阶段的人根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束。即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断，行为完全自律。

小学教育教学.选择题 

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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是
《2014年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》终极押密试卷(2)》
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