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“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的创造性。

小学教育教学.选择题 

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“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（　　）的特点。
《2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(5) 》
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