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题库 育丁教育
参考解析
接受是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。 

小学教育教学.选择题 

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在情感领域的教学目标中，（　）是低级的价值内化水平。
《2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》深度押题试卷(2) 》
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