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育丁教育
参考解析
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这就要求教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采用不同的教育内容和方法。
中学教育知识.选择题
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重做
在教育工作中,“一刀切”“一锅煮”的做法违背了人的身心发展的( )规律。
《
2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(5)》
A:顺序性
B:阶段性
C:不平衡性
D:互补性
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