A:尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式 B:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活 C:教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境 D:为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高