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育丁教育
参考解析
孩子较易学会离所时的“再见”,而不易学会早上向老师说的“早上好”,其中的重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离,缺乏向老师问早的良好情绪和动机。同样是学说话。在不同情绪影响下,学习效果并不相同。故选B。
幼儿保教知识.选择题
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重做
幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”,而早上向老师说的“早上好”则不易学会,这是
《
2016下半年教师资格《幼儿保教知识》全真试卷(1) 》
A:情绪对学前儿童心理活动的两极作用
B:情绪对学前儿童心理活动的动机作用
C:情绪对学前儿童个性形成的作用
D:情绪对学前儿童心理活动的信号作用
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