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布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

中学教育知识.选择题 

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布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（　　）
《2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)》
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